（2012?德州）某校初一學(xué)生王曉菲是班生物科技活動(dòng)小組的成員．為了研究光照、水分對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，她做了如下實(shí)驗(yàn)：①取4個(gè)同樣大小的花盆，分別裝滿同樣的土壤，并編號(hào)；②再選取4株同樣大小的大蒜幼苗分別植入4個(gè)花盆土壤中，處于適宜的、相同的深度；③將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中，按下表要求連續(xù)管理20天，進(jìn)行觀察并記錄．請(qǐng)回答：
| 編號(hào) |
環(huán)境條件 |
| 1 |
室溫（20℃），光照充足，適量澆水 |
| 2 |
室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 |
| 3 |
室溫（20℃），光照充足，不澆水 |
| 4 |
室溫（20℃），光照充足，過(guò)量澆水（1）生長(zhǎng)狀況最好的應(yīng)是 1 1 號(hào)花盆的幼苗．
（2）將1號(hào)與3號(hào)、4號(hào)花盆進(jìn)行比較，可以研究水、空氣 水、空氣 對(duì)幼苗生長(zhǎng)發(fā)育的影響．
（3）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是根部不能進(jìn)行呼吸作用 根部不能進(jìn)行呼吸作用 ．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在著缺陷，請(qǐng)指出：樣本（或大蒜幼苗）數(shù)量少 樣本（或大蒜幼苗）數(shù)量少 ．
分析：本題通過(guò)光照、水分兩個(gè)變量分別設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)考查此兩個(gè)因素對(duì)光合作用的影響． 解答：解：（1）植物的生長(zhǎng)靠得是光合作用積累有機(jī)物，在室溫、光照充足、適量澆水的條件下，植物的光合作用最旺盛，植物生長(zhǎng)的最好．
（2）1號(hào)與3號(hào)對(duì)照，變量是水分；1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，變量是空氣．變量就是要探究的條件．
（3）4號(hào)花盆中的幼苗最終死亡，原因最可能是缺少空氣，根部不能正常的呼吸．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在的問(wèn)題是每個(gè)花盆中大蒜幼苗數(shù)量太少，具有實(shí)驗(yàn)的偶然性，易產(chǎn)生誤差．
故答案為：（1）1 （2）水、空氣 （3）根部不能進(jìn)行呼吸作用 （4）樣本（或大蒜幼苗）數(shù)量少． 點(diǎn)評(píng)：此類題目綜合應(yīng)用能力較強(qiáng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的能力很有必要．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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祖母 |
兒子 |
兒媳 |
孫子 |
孫女 |
| 有耳垂 |
有耳垂 |
有耳垂 |
有耳垂 |
無(wú)耳垂 |
無(wú)耳垂
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