A. | 海洋 | B. | 原始海洋 | C. | 原始陸地 | D. | 原始分裂 |
分析 對(duì)于生命的起源有很多假說(shuō),其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō).
解答 解:化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為:地球上原本沒(méi)有生命,原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同,天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流,從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì),隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.
原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命.可見(jiàn)生命起源于原始海洋.原始生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 這部分知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要重點(diǎn)理解和掌握.解答此題的關(guān)鍵是了解生命起源的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用降低了二氧化碳濃度和空氣濕度 | |
B. | 呼吸作用吸收了大量的熱,降低了空氣的溫度 | |
C. | 蒸騰作用降低了樹(shù)林的溫度,提高了大氣濕度 | |
D. | 呼吸作用產(chǎn)生了大量的水分,提高了空氣濕度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子宮內(nèi)膜 | B. | 羊水 | C. | 胚泡 | D. | 胎盤(pán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌蛙產(chǎn)生水中的卵是受精卵 | B. | 小蝌蚪用鰓呼吸 | ||
C. | 雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙注意 | D. | 成體青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這男的腦子進(jìn)水了 | B. | 水是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要成分 | ||
C. | 愛(ài)情可以靠水來(lái)維持 | D. | 那男想多了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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