6.分析“農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)”圖,下列敘述正確的是( 。
A.若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分
B.圖中箭頭不能表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動
C.圖中共有8條食物鏈,最短的食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆堫^鷹
D.此食物網(wǎng)中蛇和食蟲鳥之間的關(guān)系是捕食和競爭

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.缺少哪種成分也不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng).

解答 解:A、若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分和分解者,錯誤.
B、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的,但生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)是循環(huán)的,而能量在沿食物鏈的流動過程中會逐級減少,即能量在生態(tài)系統(tǒng)中是不循環(huán)的,圖中箭頭不能表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動,正確.
C、圖中共有4條食物鏈,分別是:植物→鼠→貓頭鷹,植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹,植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹,植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹最短的食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆堫^鷹,錯誤.
D、此食物網(wǎng)中蛇和食蟲鳥之間的關(guān)系是捕食,沒有競爭,錯誤.
故選:B

點評 掌握食物鏈和食物網(wǎng)以及有毒物沿食物鏈積累是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.饅頭放在嘴里仔細(xì)咀嚼,會感覺到有甜味產(chǎn)生,這是由于( 。
A.牙齒的咀嚼B.舌的攪拌C.唾液的分泌D.與前三者均有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體產(chǎn)生卵子、形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場所依次是( 。
A.輸卵管,子宮、卵巢B.卵巢、輸卵管、子宮
C.輸卵管、卵巢、子宮D.卵巢、子宮、輸卵管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.原尿與血漿相比,原尿中不含(  )
A.無機(jī)鹽B.葡萄糖C.血細(xì)胞D.大分子蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人在進(jìn)食前與進(jìn)食后,其分泌量發(fā)生顯著變化的激素是( 。
A.甲狀腺激素B.生長激素C.胰島素D.腎上腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖.由于某種原因,部位4受損,當(dāng)受到外界刺激時,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為( 。
A.有感覺,不能運(yùn)動B.無感覺,能運(yùn)動C.無感覺,不能運(yùn)動D.有感覺,能運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為小美同學(xué)體細(xì)胞中控制眼瞼性狀(單、雙眼皮)的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖.下列分析不科學(xué)的是( 。
A.染色體主要是由基因和DNA構(gòu)成
B.這一對染色體,一條來自父方,一條來自母方
C.單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀
D.若小美的眼瞼表現(xiàn)為雙眼皮,則可斷定單眼皮為隱性性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.為促進(jìn)年幼的侏儒癥患者的生長發(fā)育,醫(yī)生可以給他注射少量的( 。
A.胰島素B.性激素C.生長激素D.甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.甲型肝炎是由甲型病毒引起的人類傳染病,有一次小明全家吃毛蚶(曾被甲肝病人的糞便污染而且沒有煮透),結(jié)果小明吃了,就患了甲肝.根據(jù)上述事實,從傳染病流行的三個環(huán)節(jié)考慮,回答下列問題
(1)毛蚶屬于傳染源,因為它攜帶病原體.
(2)小明病前屬于易感人群,病中又成為傳染源.
(3)小明吃受污染且沒煮透的毛蚶這件事屬于傳播途徑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案