【題目】下圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的材料及觀察現(xiàn)象, 相關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)用清水 B. 對乙滴加碘液后②變藍(lán)①不變藍(lán)

C. 制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水 D. 丙中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片

【答案】B

【解析】在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水,A正確;
圖中的①是胚乳,內(nèi)含豐富的淀粉,因此,滴加碘液后會變藍(lán)色。②是胚芽,不含淀粉,滴加碘液不變藍(lán),B錯誤;
制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴加生理鹽水,保持口腔上皮細(xì)胞的正常形狀,C正確;
顯微鏡下看到的像是倒立的,因此像的移動方向和標(biāo)本的移動方向相反。即要使圖中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動裝片,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦生了一個漂亮的小女孩,該小女孩細(xì)胞內(nèi)決定性別的是

A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C性染色體 DY染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于健康生活方式的是( 。
A.暴飲暴食
B.熬夜學(xué)習(xí)
C.按時(shí)作息
D.沉溺網(wǎng)吧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 一粒種子中不同細(xì)胞的基因組合可能不同

B. 12粒精子參與了受精作用

C. 一個豌豆莢可視為一個器官

D. 所有種子的基因組合是相同的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于植物根的敘述中,錯誤的是

A. 梧桐樹的根系深入土壤的深度一般大于地上部分的高度

B. 玉米的根系能夠固著植株,還有吸收水分和無機(jī)鹽的功能

C. 蓮藕的根具有貯存營養(yǎng)物質(zhì)和繁殖的功能

D. 豆類的植物有明顯的主根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是(

A. 圖中四種生物和非生物因素組成了該生態(tài)系統(tǒng)

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】
(1)桃花是單性花、雙性花中的
(2)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的
(3)受精后,將發(fā)育成果實(shí),將發(fā)育成種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們通常吃的雞蛋,并不是生物學(xué)意義上的雞的卵細(xì)胞,實(shí)際上雞的卵細(xì)胞應(yīng)包括( )
A.整個卵黃
B.卵黃和卵白
C.卵黃和胚盤
D.卵黃膜、卵黃和胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),的個體容易生存下來.那么,頸短的變異是(選填“有利變異”或“不利變異”).
(3)圖③說明個體能生存下來,并繁殖后代,頸短的個體被淘汰掉.
(4)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是

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