16.盲人讀“盲文”時(shí),不須通過的大腦皮層中樞是(  )
A.語言中樞B.軀體感覺中樞C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞D.視覺中樞

分析 語言中樞是人類特有的,是與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)的中樞,盲人不會產(chǎn)生視覺,但可以通過其它途徑將神經(jīng)沖動(dòng)傳到語言中樞,例如聽覺、觸覺等.

解答 解:觸覺的形成部位是大腦皮層的軀體感覺中樞,盲文是針對盲人設(shè)計(jì)的一種“文字”,盲人理解盲文需要語言中樞的參與;盲人“閱讀”盲文,是通過盲文刺激指尖上的感受器,感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦皮層的感覺中樞形成觸覺,再在語言中樞的參與下來理解盲文.故盲人“讀”盲文時(shí)首先用到軀體運(yùn)動(dòng)中樞,其次是軀體感覺中樞和語言中樞,不需要通過視覺中樞.
故選:D.

點(diǎn)評 盲文是一種特殊的文字,其理解也需要語言中樞的參與.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.小明的父母都慣用左手,小明也是如此.這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.小明的父母將慣用左手的性狀通過生殖細(xì)胞傳給了他B.小明和他父母朝夕相處,被父母影響而慣用左手C.小明父母將控制慣用左手性狀的基因通過生殖細(xì)胞傳給了他D.小明父母既傳遞了慣用左手的性狀又傳遞了控制該性狀的基因

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2.下列四種動(dòng)物中,屬于變溫動(dòng)物的是( 。
A.B.猴子C.D.海豚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“蜂飛蝶舞“”草長鶯飛“”鷹擊長空“等成語都形象生動(dòng)地刻畫了會飛的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)情況,那么從生物學(xué)角度看動(dòng)物飛行的意義,下列不正確的是( 。
A.能在空中飛行的動(dòng)物較之其他動(dòng)物,可跨越更大的空間,擴(kuò)大了生存范圍
B.飛行動(dòng)物擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,有利于覓食和繁殖后代
C.能在空中飛行的動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物
D.空中飛行的動(dòng)物仍以陸地或水域作為棲息地,這更是對環(huán)境的適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.貓頭鷹和鯉魚的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是( 。
A.奔跑、蠕動(dòng)B.飛行、攀援C.飛行、游泳D.跳躍、爬行

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列能正確表示尿液排出途徑的是( 。
A.腎臟→輸尿管→膀胱→體外B.輸尿管→腎臟→膀胱→體外
C.腎臟→膀胱→輸尿管→體外D.輸尿管→膀胱→腎臟→體外

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.小明垂臂提一桶水上樓,這時(shí)他手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( 。
A.收縮,舒張B.收縮,收縮C.舒張,收縮D.舒張、舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖為人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)正常情況下,當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后,肌肉[1]肱二頭肌和[2]肱三頭肌的活動(dòng)情況分別是收縮、舒張.這一反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi).
(2)如果你直臂手提一桶水,容易感到累,這是因?yàn)殡哦^肌處于收縮狀態(tài),肱三頭肌處于收縮狀態(tài).
(3)屈肘動(dòng)作符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是A
A.關(guān)節(jié)  B.骨  C.骨骼肌  D.骨骼
(4)從結(jié)構(gòu)層次上看,完整的肱二頭肌屬于器官(細(xì)胞、組織、器官)水平.由圖中可知,肱二頭肌的肌腱至少固定在B
A.一塊骨上  B.兩塊骨上  C.多塊骨上  D.不能確定
(5)能控制[1]運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)系統(tǒng)
(6)與[4]肱骨相連的關(guān)節(jié)有肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)菌沒有( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊答案