【題目】關(guān)于遺傳和進(jìn)化的研究,重要的是通過(guò) 或 ,尋找具有說(shuō)服力的 ,并對(duì)這些 做出符合邏輯的 。 和 的運(yùn)用是進(jìn)行科學(xué)探究所必需具備的本領(lǐng)。
【答案】觀察 實(shí)驗(yàn) 證據(jù) 證據(jù) 解釋 證據(jù) 邏輯
【解析】
試題分析:科學(xué)探究最基本的方法是觀察和實(shí)驗(yàn),觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù),通過(guò)對(duì)化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究,能夠比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律,科學(xué)推測(cè)是在正確認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上作出的對(duì)事物發(fā)展趨勢(shì)的科學(xué)推測(cè)和判斷,通過(guò)分析和邏輯判斷,從某些現(xiàn)象或證據(jù)中,做出合理的推測(cè)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟示意圖,請(qǐng)分析回答:([]內(nèi)填圖中序號(hào))
(1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是[].圖①中滴在載玻片中央的液體是 .
(2)在圖⑤中,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩地放下,是為了避免蓋玻片下出現(xiàn) .
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片,下列操作步驟正確的排序是[].
(4)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法,以下是細(xì)胞模型制作方案,請(qǐng)從中選擇需要的材料,制作觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞模型:[].細(xì)胞模型制作方案:
①塑料袋﹣﹣細(xì)胞膜 ②綠豆﹣﹣葉綠體③方紙盒﹣﹣細(xì)胞壁
④瓊脂和水﹣﹣細(xì)胞質(zhì)⑤鮮葡萄﹣﹣細(xì)胞核.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)將雞蛋的鈍端向上,小心地將雞蛋的鈍端打破,再撕破外卵殼膜,可以看見(jiàn)[] . 然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜,小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里可進(jìn)行觀察.
(2)培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì),是[] , 還有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì)是[] , 它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng).
(3)在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上,有一個(gè)白色的小點(diǎn)是[] , 是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),下列哪一種生理活動(dòng)能在下圖所示的五種條件下持續(xù)進(jìn)行?( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.根毛吸水
D.蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.染色體由蛋白質(zhì)分子和DNA分子組成
B.一條染色體上有多個(gè)蛋白質(zhì)分子
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.一個(gè)細(xì)胞內(nèi),染色體與基因數(shù)相等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳酸菌是一種益生菌,下列有關(guān)乳酸菌說(shuō)法正確的是( 。
A.乳酸菌利用孢子生殖B.乳酸菌屬于真核生物
C.利用乳酸菌制作酸奶D.乳酸菌寄生在人腸道內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】貧血患者血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單中,明顯低于正常值的可能是血紅蛋白和
A.血小板 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺壞死的成年狗,表現(xiàn)出精神蔞靡,活動(dòng)減少。說(shuō)明甲狀腺激素能
A.調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng) B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進(jìn)生長(zhǎng) D.調(diào)節(jié)血糖
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