【題目】圓圈表示生物本身具有的特點(diǎn),重合部分表示它們的共同特點(diǎn),下列相關(guān)分析不正確的是 ( )
A.I可表示有口有肛門B.II可表示體內(nèi)有脊柱
C.III可表示體溫恒定D.IV可表示用鰓呼吸
【答案】C
【解析】
魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn):身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當(dāng)緩慢,有的貝殼退化;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼。鳥類的身體流線型,可以減少飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計的。圖中,Ⅰ表示家鴿、草魚、河蚌的共同特征;Ⅱ表示家鴿、草魚的共同特征;Ⅲ表示家鴿和河蚌的共同特征;Ⅳ表示草魚和河蚌的共同特征。
A.Ⅰ表示家鴿、草魚、河蚌的共同特征,家鴿、草魚和河蚌都是有口有肛門的動物,故A正確。
B.Ⅱ表示家鴿和草魚的共同特征,兩者體內(nèi)都有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,故B正確。
C.Ⅲ表示家鴿和河蚌的共同特征,河蚌是變溫動物,故C錯誤。
D.Ⅳ表示草魚和河蚌的共同特征,兩者都生活在水中,用鰓呼吸,故D正確。
故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官,是因為( )
A.他們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
B.它們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素
C.它們能分泌性激素
D.它們能分別分泌雄性激素和雌性激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪個生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)
B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知A比B大,B比C大,人類能夠推斷出A比C大,這屬于一種邏輯推理能力。為研究神經(jīng)系統(tǒng)相對簡單的昆蟲是否具有這種能力,研究者以胡蜂為實(shí)驗材料,進(jìn)行了下列實(shí)驗。
實(shí)驗裝置設(shè)計:將五種不同顏色的盒子按A~E字母順序編號,盒子間按照A-B、B-C、C-D、D-E兩兩組合,組合后盒子之間是相通的。如圖1所示,在每個組合中,總是在字母編號靠后的盒子內(nèi)給予電擊刺激。
訓(xùn)練階段:如圖1所示,將40只胡蜂依次放入上述4種組合的盒子中央自由運(yùn)動,當(dāng)其運(yùn)動至電擊區(qū)域時會感覺不適而進(jìn)入另一端,每種組合方式都對胡蜂進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。
測試階段:訓(xùn)練后的胡蜂被放入到B-D、A-E兩組新組合的盒子中(圖1所示測試1、2),運(yùn)動相同時間后統(tǒng)計不同盒子內(nèi)胡蜂的比率,實(shí)驗結(jié)果如圖2所示。
(1)胡蜂與蜜蜂形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,體表具有堅硬的_________,身體和________都分節(jié),它們還具有3對足,因此屬于__________動物中的昆蟲。
(2)通過圖1所示的反復(fù)訓(xùn)練,胡蜂會將盒子的________與電擊感受建立起一定的聯(lián)系,從而避免傷害。
(3)由圖2可知,在兩組新組合中,胡蜂更加傾向于選擇編號為______的盒子,說明胡蜂具有一定的______________能力。從行為的獲得途徑來看,這種行為屬于________行為。
(4)胡蜂群體中成員之間具有明確的分工,屬于具有________行為的動物。與蜜蜂不同的是,胡蜂群體中一些成員為爭奪統(tǒng)治地位存在激烈競爭,成員間形成一定_________,而這種能力對于弄清統(tǒng)治關(guān)系十分重要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成:在這些過程中,發(fā)生氣體交換的有( 。
A.①B.②③C.①②D.①③
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