A. | 學(xué)習(xí)行為和繁殖行為 | B. | 先天性行為和防御行為 | ||
C. | 學(xué)習(xí)行為和防御行為 | D. | 先天性行為和繁殖行為 |
分析 (1)動物的行為:動物在其生活過程中.所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,稱為動物的行為,如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、攻擊行為等.
(2)根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為(后天性行為又稱為學(xué)習(xí)行為)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等.學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.如小狗做算術(shù)題等.
解答 解:根據(jù)動物行為功能的分類:
類型 | 概念 | 作用 | 示例 |
覓食行為 | 指動物獲取營養(yǎng)的各種活動,包括尋找、獲取、加工、攝入和儲食等 | 影響動物的生活分布 | 松鼠儲存果實(shí) |
繁殖行為 | 動物產(chǎn)生和培養(yǎng)下一代的行為,包括占區(qū)、求偶、交配、筑巢、孵卵及撫幼等 | 繁衍后代,并最大限度地保持后代存活 | 家燕筑巢 |
攻擊行為 | 指間種個體之間由于爭奪食物、配偶、巢區(qū)或領(lǐng)域而發(fā)生的相互攻擊行為,雙方身體很少受到傷害 | 有利于動物物種優(yōu)勢種群的形成和與其他種群的共存、斗爭 | 公雞相斗 |
防御行為 | 是動物由于外來敵害而保護(hù)自身或群體中其他個體不受傷害所表現(xiàn)出來的行為 | 有利于個體保存和種族延續(xù),以及種間斗爭 | 壁虎斷尾 |
節(jié)律行為 | 指隨著自然環(huán)境的周期性變化而形成動物行為周期性變化的行為,又稱生物鐘 | 對于動物獲得食物、尋求適宜繁殖場所、避開不良生活環(huán)境具有重要作用 | 鳥類的遷徙 |
社會行為 | 指同種動物集群活動,相互合作,共同維持群體生活的行為,具有組織性、分工性等特征 | 有利于種群的優(yōu)化和更好地適應(yīng)環(huán)境、獲取食物、對付敵害等 | 蜜蜂中有蜂王、雄峰、工蜂 |
通訊行為 | 指動物個體之間利用氣味、聲音、姿態(tài)等形式交流信息的行為 | 有利于動物尋偶、覓食、攻擊、防衛(wèi)等 | 黑長尾猴用不同的叫聲表達(dá)不同的信息 |
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生殖行為概念、特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁很薄 | B. | 毛細(xì)血管壁很薄 | C. | 氣管比較長 | D. | 肺泡數(shù)量多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都向右 | B. | 都向左 | C. | 向左,向右 | D. | 向右,向左 |
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