外骨骼
外骨骼
是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼.
分析:本題考查昆蟲綱的主要特征.昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分,頭部為感覺和攝食中心,胸部是由翅和足為運動中心,體表有外骨骼,防止只能的水分蒸發(fā).
解答:解:昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分,①頭部為感覺和攝食中心,在節(jié)肢動物的頭部有的有單眼和復(fù)眼,有的只有復(fù)眼,一對觸角和口器等;②胸部是由翅和足為運動中心,胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,牽動這些運動器官.昆蟲有3對足,其中足包括前足、中足和后足,均分節(jié),后足發(fā)達(dá),(有的昆蟲的足特化成跳躍足)適于跳躍.大多數(shù)昆蟲都有2對翅,翅分為前翅和后翅各一對,前翅革質(zhì)、狹長,覆蓋在后翅上起保護(hù)作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔;③而腹部為聽覺、呼吸和生殖中心.其中呼吸器官是氣管,氧氣的運輸不需要借助血液.
④身體外有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失.但外骨骼不能隨身體的生長而生長,所以一段時間后要“蛻皮”
故答案為:外骨骼.
點評:知道昆蟲的結(jié)構(gòu)特征以及外骨骼的作用,即保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答有關(guān)問題:
材料一:螳螂在昆蟲界享有“溫柔殺手”的美譽.由于螳螂平時總是把兩個前臂收于胸前,像是在祈禱,因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱為“祈禱者”.其實,螳螂這種虔誠姿態(tài)的背后卻暗藏殺機,這是它捕蟲前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢.螳螂捕食的大事是害蟲,對莊稼有益,是人類的好朋友.
材料二:白鰭豚是長江流域的特有物種.2006年,曾對長江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查,結(jié)果卻沒有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚.這預(yù)示著一個令人悲傷的結(jié)果.或許人類將永別長江女神--白鰭豚.
(1)螳螂的運動靠
足和翅
足和翅
,呼吸靠
氣管
氣管
,它的體表覆蓋著的堅韌外殼是
外骨骼
外骨骼
,它的作用是
保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

(2)雄螳螂會通過
觸角
觸角
感受雌螳螂體表分泌的
性外激素
性外激素
,從而飛過來進(jìn)行交配.
(3)和鯊魚不同,白鰭豚雖然也生活在水中,但它屬于
哺乳
哺乳
動物,你判斷的依據(jù)主要是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
;和螳螂不同,鯊魚和白鰭豚又因為體內(nèi)有脊柱,故稱為
脊椎
脊椎
動物.
(4)由于人類活動的影響,無論是螳螂還是白鰭豚,它們的生存都受到了極大的威脅,我們應(yīng)該盡快行動起來,保護(hù)好它們的
生活環(huán)境
生活環(huán)境
,讓人和動物和諧相處.

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科目:初中生物 來源: 題型:

昆蟲的身體分為
、
、
三部分.
①頭部有一對
觸角
觸角

②胸部著生運動器官
足和翅
足和翅
.昆蟲有
對足,能爬行;有的昆蟲的足特化成
跳躍足
跳躍足
,能跳躍;大多數(shù)昆蟲都有
2
2
 對翅,能飛行;
是昆蟲的飛行器官.胸部有發(fā)達(dá)的
肌肉
肌肉

③腹部有呼吸器官
氣管
氣管

外骨骼
外骨骼
是覆蓋在昆蟲體表的堅韌外殼,有
防止體內(nèi)水分蒸發(fā)和支持
防止體內(nèi)水分蒸發(fā)和支持
   的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

昆蟲的身體分為
、
三部分,運動器官翅和足都生在
部.
外骨骼
外骨骼
 是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼,有
可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用
可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用
可以減少體內(nèi)水分的散失
可以減少體內(nèi)水分的散失

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng).根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點,分析回答下列問題.
(1)魚能夠在水中生活,有兩點是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用
 
在水中呼吸.
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)
 
的作用.
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用
 
輔助呼吸.
(4)哺乳動物靠四肢支撐起身體,骨在肌肉牽引下圍繞著
 
運動,使軀體能夠完成各種動作,從而具有發(fā)達(dá)的運動能力.

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同步練習(xí)冊答案