組次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合計(jì) | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
分析 (1)人的體細(xì)胞中有23對染色體,其中22對是常染色體,第23對是性染色體,女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為XY;產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí),成對的染色體分開,故男性可產(chǎn)生兩種類型的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞.
(2)受精卵中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親,含有Y染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是 XY,發(fā)育成男孩;含有 X 染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是XX,發(fā)育成女孩,所以生男生女決定于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合.
解答 解:(1)根據(jù)操作步驟:①取兩個(gè)密閉裝置(小管下端透明,只能看到一粒彈珠),一個(gè)裝白色彈珠20粒,模擬卵細(xì)胞,另一個(gè)裝白色與黑色彈珠各10粒,模擬精子.則黑色棋子模擬的性染色體是Y,白色棋子模擬的性染色體是X.
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.小雅的父母都是雙眼皮,生育了一個(gè)單眼皮小雅,說明小雅的父母雙方都含有一個(gè)控制單眼皮的隱性基因,如圖所示:
即小雅的父親、母親的基因組成是Aa,小雅的基因組成是aa.
根據(jù)遺傳圖解可知:“二孩”政策已經(jīng)放開,小雅說她的父母準(zhǔn)備生第二個(gè)小孩.如果父母生第二胎,第二胎生雙眼皮的可能性是75%.
(3)“女大十八變,越變越好看”,與這種變化直接相關(guān)的器官是卵巢.卵巢是分泌雌激素的重要器官,而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變.此階段小雅進(jìn)入青春期之后,身體會發(fā)生很大的變化,并出現(xiàn)一系列正常的生理現(xiàn)象,青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,生活中常常會有較多的心理矛盾,遇到一些問題要經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導(dǎo),不能覺著自己長大了,就不想和家長交流.
(4)一對正常夫婦生一個(gè)患病女孩,體現(xiàn)了親代與子代之間的性狀上的差異,因此這種現(xiàn)象稱為變異.假設(shè)A是顯性性狀,a是隱性性狀,遺傳圖解如圖所示:
從遺傳圖解看出從理論上講,這對夫婦再生一個(gè)孩子,患的這種遺傳病的概率是25%.
故答案為:
(1)Y
(2)Aa;75%
(3)卵巢;雌性激素;生活中常常會有較多的心理矛盾;
(4)變異;25%
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實(shí)驗(yàn)的要求和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀 | |
B. | 4號的性染色體組成為XY,其中X染色體來自2號 | |
C. | 若2號、6號是單眼皮,5號是雙眼皮,5號、6號生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是25% | |
D. | 7號、9號是表兄妹,他們不能結(jié)為夫妻,原因是其后代患遺傳病的機(jī)會大大增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖有分生區(qū),與根的吸收功能相適應(yīng) | |
B. | 胃壁有胃腺,與胃的吸收功能相適應(yīng) | |
C. | 葉片中有葉脈,與制造有機(jī)物的功能相適應(yīng) | |
D. | 毛細(xì)血管管壁薄,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有陽光 | B. | 具有空氣 | C. | 溫度太低 | D. | 濕度太低 |
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