(2011?南崗區(qū)模擬)下面是光合作用實驗的示意圖,具體步驟如下:
在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗中,玲玲的操作過程包含了如圖所示的幾個步驟:

(1)步驟A的目的是
為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗
為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗

(2)B步驟用黑紙遮蓋葉片的一部分,目的是為了在一片葉子上形成對照實驗.其變量為

(3)向葉片滴加碘液后,未被遮蓋的部分變成了
藍(lán)
藍(lán)
色,說明了葉片的這一部分內(nèi)有
淀粉
淀粉
形成,這是光合作用的產(chǎn)物之一.
(4)從 F的現(xiàn)象可以得出:
是光合作用不可缺少的條件.
分析:解此題考查葉片在光下制造淀粉的實驗.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.關(guān)鍵是確定實驗變量、設(shè)置對照實驗.
解答:解:由圖可知:該實驗的方法步驟:暗處理→部分光照→光照、摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了設(shè)置對照.此實驗中的變量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用.
(3)淀粉遇碘變藍(lán)色.葉片的未遮蓋部分遇碘變藍(lán),說明這里產(chǎn)生了淀粉,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
(4)葉片的遮蓋部分遇碘沒有變藍(lán),說明這部分沒有淀粉產(chǎn)生.因此得出:光是光合作用不可缺少的條件. 
故答案為:(1)為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗;(2)光;(3)藍(lán);淀粉;(4)光.
點評:綠葉在光下制造有機(jī)物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題都是從這個實驗改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.并說出每一步驟的目的.
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②佝僂病                                B 缺乏維生素A
③糖尿病                                C缺乏含碘無機(jī)鹽
④侏儒癥                                D 胰島素分泌不足
⑤地方性甲狀腺腫                         E 幼年時期生長激素分泌不足
①----
B
B
   ②----
A
A
    ③----
D
D
      ④----
E
E
      ⑤----
C
C

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