人類具有恒定的體溫、胎生、哺乳等哺乳動物的基本特征，說明

[　　]

A．人類起源于哺乳動物

B．人類比哺乳動物高等

C．人類與哺乳動物有較近的親緣關(guān)系

D．人類與其他哺乳動物沒什么區(qū)別

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

將下列空格補充完整：
（1）與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多．為適應(yīng)陸地生活，生活在陸地上的動物一般都有
防止水分散失
防止水分散失
 的結(jié)構(gòu)，一般都有
支持軀體和運動
支持軀體和運動
 的器官，身體內(nèi)部一般有
能在空氣中呼吸
能在空氣中呼吸
 的各種呼吸器官，還普遍具備發(fā)達的
感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．
（2）蚯蚓的呼吸靠
能分泌粘液，始終保持濕潤
能分泌粘液，始終保持濕潤
 的體壁來完成．家兔用
肺
肺
 呼吸；
心臟
四
四
腔；血液循環(huán)包括
體循環(huán)
體循環(huán)
 和
肺循環(huán)
肺循環(huán)
，體溫
恒定
恒定
．
（3）鳥類的呼吸獨特，每呼吸一次，就在
肺
肺
中進行了兩次的
氣體交換
氣體交換
．
（4）蝗蟲的外骨骼具有
保護
保護
和
支持柔軟器官
支持柔軟器官
，防止
體內(nèi)水分蒸發(fā)
體內(nèi)水分蒸發(fā)
的作用，能夠更好的適應(yīng)
陸地
陸地
生活．
（5）哺乳動物的運動系統(tǒng)是由
骨骼
骨骼
 和
肌肉
肌肉
組成．
（6）青蛙的生長發(fā)育過程是由
受精卵
受精卵
→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→
成蛙
成蛙
．
（7）生態(tài)平衡是指：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
 和
所占的比例
所占的比例
 總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．
（8）生物反應(yīng)器是指人們研究和利用動物做“
生產(chǎn)車間
生產(chǎn)車間
”，生產(chǎn)人類所需的
某些物質(zhì)
某些物質(zhì)
，目前人們認為最理想的一種生物反應(yīng)器是“
乳房生物反應(yīng)器
乳房生物反應(yīng)器
”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）陸地生活的動物體溫恒定．
×
×

（2）陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的、位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官，比如氣管、鰓和肺．
×
×

（3）為了對多變的陸地環(huán)境及時做出反應(yīng)，陸地生活的動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)．
√
√

（4）身體分節(jié)是環(huán)節(jié)動物特有的特點．
×
×

（5）大熊貓是世界聞名的“活化石”．現(xiàn)在大熊貓的棲息地急劇減少，這主要是因為人類的活動對其棲息地造成了嚴(yán)重的破壞．
√
√
．

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科目：初中生物 來源： 題型：013

人類具有恒定的體溫、胎生、哺乳等哺乳動物的基本特征，說明

[　　]

A．人類起源于哺乳動物

B．人類比哺乳動物高等

C．人類與哺乳動物有較近的親緣關(guān)系

D．人類與其他哺乳動物沒什么區(qū)別

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人類具有恒定的體溫、胎生、哺乳等哺乳動物的基本特征，說明


  1. A.
    人類起源于哺乳動物
  2. B.
    人類比哺乳動物高等
  3. C.
    人類與哺乳動物有較近的親緣關(guān)系
  4. D.
    人類與其他哺乳動物沒什么區(qū)別

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