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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省睢寧縣新世紀(jì)中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期月考生物試卷 題型:綜合題
右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖填充。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,正常情況下,數(shù)量最多的生物是 。
(2)直接以植物為食的消費(fèi)者是 。
(3)該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。寫出最長(zhǎng)的食物鏈: 。
(4)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將 (填“增多”或“減少”)。
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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物 。(3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系,這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成 。
(4)此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ,對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是 。
(7)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從 開始,最終流向了 。
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科目:初中生物 來源:2013屆陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答:
(1)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,
主要是 關(guān)系,這就形成了食物鏈,食
物鏈交織在一起形成了食物網(wǎng)。
(2)此圖中共有 條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食
物鏈可表示為 。
(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將 ,兔的數(shù)量會(huì) 。
(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而大量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是 。
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