18．下列不屬于非生物因素對生物影響的是（　�。�
A．春來江水綠如藍B．雨露滋潤禾苗壯
C．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來D．種豆南山下，草盛豆苗稀

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．

解答 解：A、“春來江水綠如藍”，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物的影響，不符合題意．
B、“雨露滋潤禾苗壯”，意思是禾苗可以吸收水分，滿足樹的生長需要，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響，不符合題意．
C、“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的生態(tài)因素主要是光照不同造成的．不符合題意．
D、“草盛豆苗稀”，意思是草和豆苗之間相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，因此屬于競爭關(guān)系，體現(xiàn)了生物對生物的影響，符合題意．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖中能正確表示各概念之間關(guān)系的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各種現(xiàn)象中，不屬于先天性行為的是（　　）
A．強光刺激瞬間閉眼B．沸水燙手，立即收回
C．鈴聲響，學(xué)生進課堂D．嬰兒出生即會吃奶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．玉米種子在萌發(fā)過程中，所學(xué)營養(yǎng)物質(zhì)的來源及最先突破種皮的結(jié)構(gòu)依次是（　�。�
A．子葉，胚芽B．子葉，胚根C．胚乳，胚根D．胚乳，胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示人的一個受精卵在發(fā)育過程中的一系列變化，其中描述正確的是（　　）
A．過程①中前后遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化B．過程②是細胞分化過程
C．過程③是細胞分化過程D．過程③中前后細胞數(shù)目發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示綠色開花植物種子和果實的形成過程，下列敘述錯誤的是（　　）
A．圖中所示的傳粉方式為自花傳粉B．結(jié)構(gòu)①中的精子與⑤結(jié)合形成受精卵
C．結(jié)構(gòu)③發(fā)育成果皮D．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察如圖的漫畫，聯(lián)系所學(xué)生物學(xué)知識回答問題
（1）請給這幅漫畫命名：我的家在哪里．
（2）此漫畫反映了什么問題？生物的棲息環(huán)境受到嚴重的破壞，威脅了生物的生存．
（3）觀漫畫，談?wù)勚矘湓炝值闹匾饬x：①防風(fēng)固沙，加速降塵．②增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．③吸附塵埃，凈化空氣．④消除噪聲．⑤維持碳氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．警戒色是某些有毒的或有惡臭的生物所具有的鮮艷醒目的顏色，這種顏色往往會對捕食者起到警告作用，使其避而遠之．某人進行了與警戒色有關(guān)的模擬實驗：讓年齡和身體狀況基本相同的a、b兩組小雞分別在不同顏色的地板上啄食均為苦味的谷粒，并對啄食情況進行統(tǒng)計，結(jié)果如下圖所示．

據(jù)圖分析，下列結(jié)論成立的是（　�。�
A．實驗初期，小雞對兩種顏色的谷粒啄食比例均等
B．實驗初期，鮮艷醒目的谷粒顏色對小雞是警戒色
C．隨實驗次數(shù)增多，小雞對醒目顏色的谷粒啄食比例增多
D．隨實驗次數(shù)增多，小雞能逐漸將醒目顏色谷粒的顏色作為警戒色

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．為除去蔬菜表面的農(nóng)藥殘留，在清洗蔬菜時要盡量浸泡一段時間．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案