食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的渠道，下列的幾條鏈中屬于正確食物鏈的是


  1. A.
    草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
  2. B.
    蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐
  3. C.
    狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
  4. D.
    草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹←蛇
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?綿陽(yáng)）生活中我們通常會(huì)用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語(yǔ)或詩(shī)句，這些諺語(yǔ)或詩(shī)句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理．分析下列的諺語(yǔ)或詩(shī)句，請(qǐng)利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含的食物鏈補(bǔ)充完整：樹(shù)→
蟬→螳螂→黃雀
蟬→螳螂→黃雀
．如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將
減少
減少
．（填“增多”、“減少”或“不變”）
（2）“黃鼠狼給雞拜年--沒(méi)安好心”．黃鼠狼沒(méi)安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是
捕食
捕食
關(guān)系．
（3）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)
水分
水分
是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的一個(gè)重要非生物因素．
（4）“物以類(lèi)聚，人以群分”．在自然界中很多生物都是成百上千個(gè)個(gè)體生活在一起，組成一個(gè)大“家庭”，它們之間通過(guò)
分工合作
分工合作
而有利于生存．
（5）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，說(shuō)的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的
分解者
分解者
能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單的物質(zhì)并供植物體重新利用．
（6）“滄海桑田”是指
海洋
海洋
生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世界變化很大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、狐的數(shù)量變化曲線圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）曲線A、B、C分別代表
狐
狐
、
兔
兔
和草的數(shù)量變化．
（2）三者形成的食物鏈可表示為
草→兔→狐
草→兔→狐
．
（3）當(dāng)沒(méi)有外來(lái)因素干擾時(shí)，草、兔、狐的數(shù)量均會(huì)維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
．
（4）倘若為了獲取皮毛而大量獵狐，則產(chǎn)生的嚴(yán)重后果是
草原沙漠化或草物退化或草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞
草原沙漠化或草物退化或草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)生活實(shí)際回答下列問(wèn)題：
（1）“一山容不下二虎”的俗語(yǔ)不僅說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中同種生物個(gè)體間存在
生存斗爭(zhēng)
生存斗爭(zhēng)
，同時(shí)也揭示了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部
能量流動(dòng)
能量流動(dòng)
基本規(guī)律．
（2）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說(shuō)明了影響它的主要生態(tài)因素是
溫度
溫度
．
（3）“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”這一諺語(yǔ)中，隱含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
植物→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
植物→蝦→小魚(yú)→大魚(yú)
．
（4）“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”所描述的現(xiàn)象中，對(duì)此過(guò)程做出巨大貢獻(xiàn)的生物是
腐生細(xì)菌和真菌
腐生細(xì)菌和真菌
，該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中屬于
分解者
分解者
．
（5）“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”．樹(shù)木的這種自然更替現(xiàn)象形成的原因是：
自然選擇
自然選擇
．
（6）“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽．”從自然選擇角度看是一種
過(guò)度繁殖
過(guò)度繁殖
現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

曾經(jīng)震驚世界的日本水俁病是人誤吃了被甲基汞污染的魚(yú)所引起的．經(jīng)檢測(cè)，水俁灣海水中甲基汞含量最高為0.00017mg/L．設(shè)當(dāng)?shù)睾Ｋ猩钪鳤、B、C、D四種生物，由于海水被污染，生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量如下表所示：




生 物
A
B
C
D



甲基汞濃度（毫克/升）
0.05
5.00
0.51
50.00請(qǐng)分析表中信息，并回答問(wèn)題：
（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的成分中，生物A屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過(guò)
食物鏈
食物鏈
這條途徑實(shí)現(xiàn)的．
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，四種生物形成的食物鏈應(yīng)是：
A→C→B→D
A→C→B→D
（用字母和箭頭表示）
（4）甲基汞在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞規(guī)律是營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，
體內(nèi)（甲基汞）積累得越多
體內(nèi)（甲基汞）積累得越多
，其原因是
甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無(wú)法排出的．隨著食物鏈不斷積累
甲基汞在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物體無(wú)法排出的．隨著食物鏈不斷積累
．
（5）寫(xiě)出四種生物最簡(jiǎn)單的能量流動(dòng)過(guò)程
A→C→B→D
A→C→B→D
．

			


			

			查看答案和解析>>		
				
		

			

				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀．這里生存著多種植物，如多種水草、荷、蘆葦?shù)�；還生活著蝗蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)、蛙、野化的家貓等動(dòng)物和一些腐生生活的細(xì)菌和真菌等微生物．回答以下問(wèn)題：
（1）腐生生活的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是
 
．
（2）對(duì)動(dòng)物類(lèi)群進(jìn)行解剖分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)功物的消化道內(nèi)容物如下表（√表示有此類(lèi)殘骸）根據(jù)表格所列關(guān)系，寫(xiě)出一條（野化的）家貓能得到能量最多的食物鏈
 
．






動(dòng)物類(lèi)群
消化道內(nèi)容物



植物
蝗蟲(chóng)
魚(yú)類(lèi)
蛙
鳥(niǎo)類(lèi)



蝗蟲(chóng)
√







魚(yú)類(lèi)
√







蛙

√
√





鳥(niǎo)類(lèi)

√
√
√




野化的家貓


√
√
√（3）近年來(lái)，圓明園遺址公園為了改善水系景觀，有計(jì)劃地清除多種野生植物，擴(kuò)大荷花等幾種觀賞植物的種植面積，此舉對(duì)提高圓明園濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是
 
（填“有利”或“不利”）的．

			


			

			查看答案和解析>>		
			
	

		



同步練習(xí)冊(cè)答案





























			





	







<input id="qnam6"><button id="qnam6"><dl id="qnam6"></dl></button></input>
      • <acronym id="qnam6"><blockquote id="qnam6"></blockquote></acronym>
      <rt id="qnam6"></rt>