【題目】下列各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能直接被消化道吸收的是( 。
A. 水
B. 脂肪
C. 糖類
D. 蛋白質(zhì)
【答案】A
【解析】
消化是指食物中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是分子大的有機(jī)物,進(jìn)入消化系統(tǒng)后,逐步分解為能被細(xì)胞吸收的小分子的有機(jī)物的過程。水、無機(jī)鹽和維生素可以不經(jīng)消化,在消化道內(nèi)直接被吸收。
維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體消化道后可以被直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收。A正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),應(yīng)適當(dāng)多吃的食物是( 。
A. 米飯 B. 青菜 C. 瘦肉 D. 水果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上動(dòng)物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍,便于更好地生存和繁衍。
(一)下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠________協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng);圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數(shù)字)。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]________受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng),從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]和[7]均屬于________。
(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是________(填字母),理由是__________________。
(二)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面的資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo),這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。
資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和識(shí)別“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
(1)資料一說明________行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動(dòng)物能夠_______________________________________________________________。
(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做___________,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物行為是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中逐漸形成的。對(duì)動(dòng)物行為起調(diào)節(jié)作用的是( 。
A. 激素和神經(jīng)系統(tǒng)
B. 神經(jīng)系統(tǒng)
C. 激素
D. 遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年“全面二孩”正式實(shí)施,某對(duì)夫婦計(jì)劃再生育一孩,下列有關(guān)性別決定的敘述,你不認(rèn)同的是
A. 人的性別是由染色體決定的
B. 生男孩是因?yàn)楹?/span>Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合
C. 丈夫所產(chǎn)生的精子都含有Y染色體
D. 自然狀況下,第二胎生男生女的機(jī)會(huì)均等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞
B. ①如果是一層緊貼細(xì)胞壁的膜,則b可以表示為“控制物質(zhì)的進(jìn)出”
C. 若此細(xì)胞是植物細(xì)胞,則含有的“能量轉(zhuǎn)換器”中一定包括線粒體
D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),③先由一個(gè)分成兩個(gè),③中染色體的數(shù)目將減少一半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將香蕉蘋果的芽嫁接到國(guó)光蘋果樹上,該芽長(zhǎng)成的枝條上結(jié)出的是( 。
A. 國(guó)光蘋果 B. 香蕉與國(guó)光兩種蘋果 C. 香蕉蘋果 D. 兩種味道的蘋果
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