【題目】地衣能從巖石中獲取營養(yǎng),分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石,這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
A.相互適應(yīng)
B.相互影響
C.生物依賴環(huán)境,又影響環(huán)境
D.生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問題
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后,_____(填“A”或“B“)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是_____。該實(shí)驗(yàn)的唯一變量是_____。
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是_____。
A.血液 B.肺泡 C.細(xì)胞 D、氣管
(4)在呼吸時(shí),由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被_____;當(dāng)_____和_____舒張時(shí),胸廓變小時(shí),氣體就被呼出。氧氣和二氧化碳在體內(nèi)運(yùn)輸交換是因?yàn)椴煌瑘?chǎng)所中存在氣體的_____。
(5)氧在血液中以_____被運(yùn)輸?shù)竭_(dá)_____并在線粒體處參與有機(jī)物的分解,所以呼出的氣體中氧含量減少,二氧化碳含量增多了,二氧化碳含量最高的部位是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較昆蟲、兩棲動(dòng)物鳥類的生殖和發(fā)育過程,你認(rèn)為圖中① ② ③代表的內(nèi)容依次是 ( )
A. 變態(tài)發(fā)育 卵生 空中飛行
B. 卵生 體內(nèi)受精 變態(tài)發(fā)育
C. 變態(tài)發(fā)育 體內(nèi)受精 卵生
D. 變態(tài)發(fā)育 卵生 體內(nèi)受精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問題。
(1)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是______,其中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是_______(填①或或③)。
(2)圖B中①的名稱是__________,它是用于在液體環(huán)境中運(yùn)動(dòng)的。
(3)上圖中屬于原核生物的是圖_____。
(4)能進(jìn)行出芽生殖的生物是圖______。
(5)與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類生物細(xì)胞中都沒有______,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)運(yùn)動(dòng)是以骨為_____,關(guān)節(jié)為支點(diǎn),____為動(dòng)力形成的。骨骼肌收縮要受_____的協(xié)調(diào)和控制。
(2)動(dòng)物行為的研究方法有_____法和_____法。
(3)生物多樣性包括_____多樣性、_____多樣性和____多樣性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖理解,如圖示屈肘動(dòng)作,看圖回答下列問題。
(1)運(yùn)動(dòng)通常至少由____組肌肉相互配合活動(dòng)。
(2)當(dāng)手臂處于圖1狀態(tài)時(shí),肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。
(3)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_____,_____,_____組成。
(4)一塊肌肉附著在_____(填“不同”或“相同”)骨上。
(5)圖2關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括什么_____。(填序號(hào))
(6)運(yùn)動(dòng)時(shí)可減少骨間摩擦的是______和______。
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