【題目】若表示光合作用的式子是:水+二氧化碳有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+C.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí),回答下列問題:
①綠色植物在黑暗處不能進(jìn)行光合作用,說明A__是光合作用不可缺少的條件.
②)綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是B__.
③綠色植物通過光合作用產(chǎn)生大量的C__,可以調(diào)節(jié)大氣成分.
④綠色植物通過光合作用將能量貯藏在__中.
⑤請寫出呼吸作用的反應(yīng)式_____________________.
【答案】 光照 葉綠體 氧氣 有機(jī)物 錯(cuò)
【解析】試題分析:綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。
①②遮光處與見光處的區(qū)別是葉綠體,遮光處沒有葉綠體,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是遮光處沒有變藍(lán),
說明遮光處沒有制造淀粉,故不能正常進(jìn)行光合作用,因此說明A光照是光合作用不可缺少的條件,綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是B葉綠體;③植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放C氧氣,可以調(diào)節(jié)大氣成分;④綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在它所合成的有機(jī)物中;⑤呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物實(shí)驗(yàn)中,常用光學(xué)顯微鏡觀察微細(xì)結(jié)構(gòu),顯微鏡上具有調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱作用的是 ( )
A. 反光鏡和遮光器 B. 遮光器和物鏡 C. 反光鏡和目鏡 D. 目鏡和物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖片顯示某小孩體內(nèi)一個(gè)體細(xì)胞的染色體,仔細(xì)觀察后,回答下列問題:
(1)這個(gè)小孩的性別是_____.
(2)這個(gè)小孩體細(xì)胞的染色體數(shù)目是_____.
(3)這小孩患有唐氏綜合癥,該病癥的原因是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子.最后各插入一支溫度計(jì),24小時(shí)后觀察分析.
(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度__些.
(2)將帶溫度計(jì)的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中.結(jié)果放進(jìn)__瓶里的蠟燭,火焰會(huì)很快熄滅.若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅__.
(3)圖2依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步.第一步黑暗處理一晝夜的目的是__;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是__、__,酒精的作用是__
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【題目】俄羅斯花巨資打撈“庫爾斯克”號(hào)核潛艇,主要原因是( )
A、核潛艇造價(jià)太高
B、核潛艇內(nèi)有軍事秘密
C、發(fā)生核泄漏會(huì)造成海洋污染
D、用于研制新的核潛艇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[]__;從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]____(填字母).
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大___倍.從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向___方移動(dòng).
(3)與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是___和___.
(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)﹣﹣___中.
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