下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過程是
雙受精(或受精)
雙受精(或受精)

(2)圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的.
(3)5中的
發(fā)育為6,5中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
子葉
子葉
分析:本題考查植物番茄的一生及傳粉受精的知識.由圖可知1是花;2是雌蕊;3是雌蕊的受精過程;4是種子;5是種子的萌發(fā);6是植物體.
解答:解:植物的一生:受精卵→種子萌發(fā)→幼苗生長發(fā)育→植株開花結(jié)果→死亡
(1)由圖可知圖中從1→2表示的生理過程花粉落在了柱頭上,表示的是傳粉,圖中3可看出花粉管進入珠孔,其末端破裂后放出精子.其中一個精子與卵細胞融合為受精卵,將來發(fā)育成胚;另一個精子與兩個極核融合形成胚乳核,將來發(fā)育成胚乳.這一過程稱為雙受精.表示的生理過程為受精.
(2)5是一棵正在萌發(fā)種子,所以它是由受精后的胚珠發(fā)育而來.
(3)5中的胚有胚根、胚軸、胚芽、子葉構(gòu)成,將來發(fā)育成植物的幼體,其中的子葉是貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)傳粉; 雙受精(或受精).
(2)胚珠.
(3)胚;子葉.
點評:種子萌發(fā):自身條件:具有完整的、有生命力的胚;儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì);度過休眠期.  外界條件:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中從1→2表示的生理過程是:
傳粉
傳粉
,圖中3表示的生理過程是
受精
受精

(2)圖中5是由受精后的
胚珠
胚珠
發(fā)育而成的.
(3)番茄的種子中子葉有
2
2
片,營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在
子葉
子葉
里.
(4)要完成4→5的過程所需要的外界條件是
一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅酒泉瓜州二中八年級上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:(6分)
(1)圖中從①→②→③表示的兩個生理過程依次是                 。
(2)被子植物的有性生殖過程包括
                                                           四個連續(xù)的過程。
(3)番茄的果實和種子分別是由花的結(jié)構(gòu)
                           發(fā)育來的。     

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅酒泉瓜州二中八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題:(6分)

(1)圖中從①→②→③表示的兩個生理過程依次是        、           。

(2)被子植物的有性生殖過程包括

                                                             四個連續(xù)的過程。

(3)番茄的果實和種子分別是由花的結(jié)構(gòu)

                            發(fā)育來的。     

 

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科目:初中生物 來源:2009屆四川省內(nèi)江市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)圖中從①→②→③表示的兩個生理過程依次是        。

(2)被子植物的有性生殖過程包括

                                                                             四個連續(xù)的過程。

(3)番茄的果實和種子分別是由花的結(jié)構(gòu)                      發(fā)育來的。     

 

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