農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在保證水、肥等條件下,要讓農(nóng)作物最大限度地利用太陽光能,提高單位面積的產(chǎn)量。下圖中左圖表示葉片在陽光下進行的一些生理活動,右圖表示葉面積指數(shù)與農(nóng)作物光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指單位面積上植物的總?cè)~面積;葉面積指數(shù)越大,葉片交錯重疊程度越大),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,此時,物質(zhì)B是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚;若C表示水,此時左圖表示葉片正進行 。
(2)葉面積指數(shù)為 時,對農(nóng)作物的增產(chǎn)最有利。
(3)通過對圖曲線的分析,你得出的結(jié)論是 。
(1)氧氣 篩管 蒸騰作用
(2)40
(3)合理密植
【解析】
試題分析:(1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣,圖中A表示二氧化碳,則C代表的就是氧氣,B表示就是有機物,葉制造的有機物是通過篩管運輸?shù)狡渌鞴俚?/span>,植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出來是植物的蒸騰作用。
(2)由圖可知葉面積指數(shù)為40 時,光合作用強度和呼吸作用的強度差最大,植物體內(nèi)積累的有機物最多。
(3)由右圖可知葉面積指數(shù)過低和過高,都會影響光合作用強度,影響有機物的積累,只有合理密植才能提高產(chǎn)量。
考點:本題考查的是光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用,解答此題的關(guān)鍵是理解并熟練掌握光合作用的概念。
科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系(解析版) 題型:填空題
生物反應(yīng)器是指利用生物做“ ”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的一項新技術(shù)。 目前 ,最理想生物反應(yīng)器是 , 即人類通過對某種動物的 行改造,使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護生物的多樣性(解析版) 題型:填空題
威脅生物生存的關(guān)鍵因素是__________________。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北老河口中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
“種瓜得瓜,種豆得豆”的現(xiàn)象說明生物具有的特性是( )
A.生殖 B.發(fā)育 C.遺傳 D.生長
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北老河口中考適應(yīng)性考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題
在酵母菌培養(yǎng)液中,許多酵母菌細(xì)胞上還連接著一個或多個小細(xì)胞,這是酵母菌正在進行( )
A.有性生殖 B.出芽生殖 C.營養(yǎng)生殖 D.嫁接
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動是循環(huán)的,下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳循環(huán)的簡單示意圖,且丁是CO2,下列有關(guān)該圖分析中不正確的是( )。
A.甲、乙、丙分別表示該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、分解者、消費者
B.①表示植物的光合作用,②④分別表示植物、動物的呼吸作用
C.⑤表示腐生細(xì)菌和腐生真菌的分解作用
D.③表示植物體內(nèi)物質(zhì)和能量隨著食物鏈流向動物
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是
A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5
B.只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動,因為它是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C.人在睡著時,一旦蚊子叮咬也會拍打,這是簡單的反射,這是由脊髓控制完成的
D.情緒激動時,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:判斷題
睪丸和卵巢既是內(nèi)分泌腺,又是主要的生殖器官。 ( )
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,描述正確的是:
A.該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲的生殖方式是有性生殖
D.該昆蟲的生殖方式是無性生殖
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