18．在養(yǎng)魚缸內飼養(yǎng)金魚，如果放養(yǎng)過多，會發(fā)現(xiàn)金魚頻頻“浮頭”，并可能導致死亡，其死亡的原因是（　�。�
A．食物不足B．氧氣不足
C．空間太小D．金魚之間相互攻擊

分析 魚適于水中生活的形態(tài)結構特點是借助鰓進行呼吸，鰓是一般水生動物所共有的．

解答 解：魚在水中生活，借助鰓吸收水中的氧氣，然而氧氣在水中本身就溶解較少，如果金魚數(shù)量過多，就會造成氧氣不足出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，甚至導致死亡．
故選：B．

點評 主要是用鰓呼吸的特點，這部分內容是考試的重點，注意理解和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．以下哪項是動物的先天性行為（　�。�
A．黑猩猩釣取白蟻B．小鼠走迷宮獲取食物
C．菜青蟲取食十字花科植物D．鸚鵡學舌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于人體運動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．骨的運動總是需要兩組骨骼肌的相互配合
B．人體的運動是運動系統(tǒng)在神經系統(tǒng)的支配下完成的
C．運動系統(tǒng)主要由骨骼肌和骨構成
D．運動所需的能量需要多個系統(tǒng)的配合

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．我國的“酒文化”源遠流長，釀酒原料可謂家喻戶曉．下面的資料就簡要概述了制作甜酒的工序，請分析回答有關問題：
資料：家庭制作甜酒的工序有①將酒曲碾成粉末并與糯米飯拌勻、壓實；②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖處；③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃；④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜；⑤將糯米放入蒸鍋，置于旺火上煮熟．（以上容器、毛巾等均要求消毒）
（1）上述工序正確的操作步驟是：④⑤③①②（用資料中的代碼表示）．
（2）酒曲中含有的微生物是酵母菌；用涼開水沖淋糯米飯使其冷卻到30℃的目的是防止高溫殺死酒曲粉末中的酵母菌．
（3）釀酒過程中，將器皿密封是為了給酵母菌提供無氧環(huán)境，保證發(fā)酵產生更多的酒精，同時也防止了雜菌進入．
（4）如果在釀酒過程中，檢測到密封的發(fā)酵容器中氧氣、二氧化碳兩種氣體成分的變化如圖所示曲線，則其中表示氧氣的曲線是乙，表示二氧化碳的曲線是甲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于動物的生活環(huán)境及取食方式的敘述中，正確的是（　�。�
A．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物
B．腔腸動物生活在水中，利用刺細胞幫助捕獲獵物
C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒
D．寄生蟲終生生活在寄主體表或體內，靠獲取寄主體內的養(yǎng)料生存

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．把大小相同的兩塊肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中，然后進行如下兩種方案的操作：
方案一：將甲滅菌后放在無菌條件下，乙則放在自然條件下．
方案二：將甲乙均作滅菌處理，乙接種細菌，然后都放在無菌條件下．
問：
（1）方案一中，肉將會腐爛的是乙瓶．方案二中，肉會腐爛的是乙瓶．
（2）兩個方案中，屬于對照組的都是甲瓶，實驗組的都是乙瓶．
（3）兩個方案中，能更好地證明“細菌能分解有機物”這一論斷的是哪個方案？方案二．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．俗話說“果樹砍三刀，架枝壓彎腰”，在初夏的“坐果”期，有經驗的果農會給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（　　）
A．促進無機鹽更多地輸送果實
B．促進水分更多地輸送給果實
C．促進有機物更多地輸送給果實
D．阻止形成層的分裂，促進果實的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列正確表述人體結構層次的是（　�。�
A．細胞→組織→器官→人體B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
C．細胞→器官→系統(tǒng)→人體D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為顯微鏡的結構示意圖，請根據(jù)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程和圖回答下列問題：
（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，滴加生理鹽水的作用是保持細胞形態(tài)．
（2）在蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊接觸載玻片上面的液滴，然后緩緩地蓋在液滴上，避免蓋蓋玻片時出現(xiàn)氣泡．
（3）顯微鏡下的物像的放大倍數(shù)，是圖中[①]目鏡和[⑤]物鏡兩者放大倍數(shù)的乘積
（4）如果在顯微鏡下觀察到的細胞不夠清晰，應略微轉動[②]細準焦螺旋．
（5）觀察人的口腔上皮細胞時，發(fā)現(xiàn)視野較暗，一方面可通過轉動[⑥]反光鏡，讓凹面對準光源，另一方面還可轉動[③]遮光器，讓大光圈對準[④]通光孔中心．

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同步練習冊答案