保護(hù)動(dòng)物的多樣性，就是包括保護(hù)________多樣性、________多樣性和________多樣性．就地保護(hù)的主要措施是________．

生物種類    基因    生態(tài)系統(tǒng)    建立自然保護(hù)區(qū)
分析：此題主要考查的是生物多樣性的內(nèi)含及保護(hù)，明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施．據(jù)此解答．
解答：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．我國(guó)生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)采取了一定的措施，如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理．就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．
故答案為：生物種類；基因；生態(tài)系統(tǒng)；建立自然保護(hù)區(qū)．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

37、請(qǐng)你在正確的說(shuō)法后面寫(xiě)“Y”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后寫(xiě)“N”．
（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物自身的生存和繁衍后代沒(méi)有直接的關(guān)系．
N
N

（2）老鼠對(duì)人有害，人們可以將其滅絕．
N
N

（3）采來(lái)的蘑菇不經(jīng)鑒定，不能隨便食用．
Y
Y

（4）生物圈中的微生物對(duì)人類只有好處，沒(méi)有壞處．
N
N

（5）保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開(kāi)發(fā)和利用．
N
N

（6）占有一個(gè)領(lǐng)域的，只能是一個(gè)動(dòng)物的家庭．
N
N

（7）揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀鱷類．
Y
Y

（8）研究動(dòng)物行為的方法只有觀察．
N
N

（9）葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖．
N
N

（10）青春期是智力發(fā)育的“黃金時(shí)期”．
Y
Y
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下表是哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕�；蚴艿酵{的原因，請(qǐng)分析下表數(shù)據(jù)，并回答問(wèn)題：

（1）表中，哺乳動(dòng)物瀕�；蚴艿酵{的主要原因是
棲息地喪失
棲息地喪失
，占
50%
50%
，其次
是
偷獵
偷獵
，占
30%
30%
．
（2）鳥(niǎo)類受到威脅的主要原因是
偷獵
偷獵
，占
65%
65%
，其次是
棲息地喪失
棲息地喪失
，占
21%
21%
．
（3）從上表來(lái)看，要保護(hù)動(dòng)物的多樣性，我們應(yīng)該采取的措施是
就地保護(hù)
就地保護(hù)
、
易地保護(hù)
易地保護(hù)
、
法制教育和管理
法制教育和管理
．其中，預(yù)防偷獵現(xiàn)象的出現(xiàn)，應(yīng)該采取的措施是
法制教育和管理
法制教育和管理
，而針對(duì)棲息地的喪失，就應(yīng)該采取
建立自然保護(hù)區(qū)
建立自然保護(hù)區(qū)
的方法來(lái)進(jìn)行保護(hù)．
（4）近幾年來(lái)，外來(lái)物種入使得本土物種受威脅，原因除了入侵地區(qū)環(huán)境適宜，有利于外來(lái)物種的
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
，同時(shí)，還因?yàn)樗鼈冊(cè)谌肭值貐^(qū)缺少
天敵
天敵
的情況下，會(huì)大量
繁殖
繁殖
，迅速占領(lǐng)空間，是致使本土物種受威脅的主要原因．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你在正確的說(shuō)法后面寫(xiě)“Y”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后寫(xiě)“N”．
（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物自身的生存和繁衍后代沒(méi)有直接的關(guān)系．________
（2）老鼠對(duì)人有害，人們可以將其滅絕．________
（3）采來(lái)的蘑菇不經(jīng)鑒定，不能隨便食用．________
（4）生物圈中的微生物對(duì)人類只有好處，沒(méi)有壞處．________
（5）保護(hù)生物的多樣性，就應(yīng)該禁止開(kāi)發(fā)和利用．________
（6）占有一個(gè)領(lǐng)域的，只能是一個(gè)動(dòng)物的家庭．________
（7）揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀鱷類．________
（8）研究動(dòng)物行為的方法只有觀察．________
（9）葡萄的扦插繁殖屬于有性生殖．________
（10）青春期是智力發(fā)育的“黃金時(shí)期”．________．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下表是哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類瀕�；蚴艿酵{的原因，請(qǐng)分析下表數(shù)據(jù)，并回答問(wèn)題：

魔方格

（1）表中，哺乳動(dòng)物瀕�；蚴艿酵{的主要原因是______，占______，其次
是______，占______．
（2）鳥(niǎo)類受到威脅的主要原因是______，占______，其次是______，占______．
（3）從上表來(lái)看，要保護(hù)動(dòng)物的多樣性，我們應(yīng)該采取的措施是______、
______、______．其中，預(yù)防偷獵現(xiàn)象的出現(xiàn)，應(yīng)該采取的措施是______，而針對(duì)棲息地的喪失，就應(yīng)該采取______的方法來(lái)進(jìn)行保護(hù)．
（4）近幾年來(lái)，外來(lái)物種入使得本土物種受威脅，原因除了入侵地區(qū)環(huán)境適宜，有利于外來(lái)物種的______，同時(shí)，還因?yàn)樗鼈冊(cè)谌肭值貐^(qū)缺少______的情況下，會(huì)大量______，迅速占領(lǐng)空間，是致使本土物種受威脅的主要原因．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

我們要保護(hù)動(dòng)物的多樣性，就不能開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源。
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