【題目】圖為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)仔細(xì)觀察草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層,用肉眼能否看見(jiàn)草履蟲(chóng)______(填能或不能)?在用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)時(shí),我們?nèi)∨囵B(yǎng)液的表層來(lái)觀察,原因是:________。
(2)草履蟲(chóng)的身體雖然只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,卻有精致復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理活動(dòng),比如它通過(guò)[ ]________就能進(jìn)行呼吸,與外界進(jìn)行氣體交換;通過(guò)________消化食物;能借助于纖毛的擺動(dòng)在水中_______(運(yùn)動(dòng)方式)前進(jìn)。
(3) 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,與普通動(dòng)物細(xì)胞相比都有的結(jié)構(gòu)是:[②]細(xì)胞膜、[⑥]細(xì)胞質(zhì)、[ ]___。草履蟲(chóng)整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,當(dāng)其長(zhǎng)到一定大小時(shí),就會(huì)通過(guò)_________產(chǎn)生新的個(gè)體。
【答案】 能 培養(yǎng)液表層含氧氣多,有利于草履蟲(chóng)的呼吸,所以表層草履蟲(chóng)多 ②表膜 食物泡 旋轉(zhuǎn) ④細(xì)胞核 分裂
【解析】草履蟲(chóng)雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。
(1)仔細(xì)觀察草履蟲(chóng)培養(yǎng)液的表層,用肉眼能看見(jiàn)草履蟲(chóng)。培養(yǎng)液的表層與空氣接觸,因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多,中層、底層溶解的氧氣少。草履蟲(chóng)是好氧型生物,草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣,草履蟲(chóng)是靠表膜來(lái)獲得水中溶解的氧氣,因此,觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中,為了吸取草履蟲(chóng),應(yīng)吸取培養(yǎng)液表層。
(2)草履蟲(chóng)身體雖然由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理活動(dòng)。比如它通過(guò)②表膜就能進(jìn)行呼吸,與外界進(jìn)行氣體交換;通過(guò)食物泡消化食物;能借助于纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。
(3) 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,與普通動(dòng)物細(xì)胞相比都有的結(jié)構(gòu)是:②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核。草履蟲(chóng)整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,當(dāng)其長(zhǎng)到一定大小時(shí),就會(huì)通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面的橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱(chēng),以完 善細(xì)胞的概念圖。
①____________________;②___________________;③____________________;④___________________;⑤____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)填出圖中代碼所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
1:2:4:
(2)表示吸氣的是圖 , 胸廓的變化 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是生物保護(hù)色的是( )
A. 冬天雷鳥(niǎo)體色為白色 B. 生活在樹(shù)上的樹(shù)蛙體色為綠色
C. 生活在草叢中的蝗蟲(chóng)體色為綠色 D. 古生物形成化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生物之間的食物關(guān)系,需要補(bǔ)充下列哪項(xiàng)才能構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)( 。
A. 分解者和非生物部分 B. 消費(fèi)者
C. 生產(chǎn)者 D. 非生物部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體新陳代謝過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)構(gòu)成a、b、c的基本結(jié)構(gòu)單位是 .
(2)b呼出的氣體和c排出的尿液的過(guò)程稱(chēng)為 .
(3)流入c的血液與流入b的血液相比,的含量較多.
(4)由于神經(jīng)系統(tǒng)和的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào)配合,人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.
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