【題目】對植物的結(jié)構(gòu)層次,從微觀到宏觀的順序是( )。
A.細胞、組織、器官、個體 B.個體、組織、器官、細胞
C.個體、器官、組織、細胞 D.細胞、個體、組織、器官
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
(1)與真菌相比,細菌的結(jié)構(gòu)中沒有。
(2)細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 , 所以不能進行光合作用,只能利用現(xiàn)成的生活。
(3)細菌的生殖方式是 , 這種生殖方式速度極快;而且有些細菌會形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體,稱為 , 因此細菌在自然界分布廣泛。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物圈的說法,正確的是( )。
A.生物圈是指生物賴以生存的環(huán)境 B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈包括全部的大氣圈、巖石圈和水圈 D.生物圈是指地球上所有的生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關圖1~圖4的相關陳述中,錯誤的是( 。
A. 種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成圖1中的③
B. 圖2中蝗蟲體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C. 由圖3中的柱狀數(shù)據(jù)分析可判斷出,該器官是肺
D. 圖4組成了一個生態(tài)系統(tǒng),小魚能夠長久地存活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖圓圈表示生物本身具有的特點, 重合部分表示它們的共同特點, 下列觀點不正確的是( )
A.P可以表示用皮膚輔助呼吸
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱
D.F可以表示真正的陸生動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了“了解自己,增進健康”后,某校6班同學紛紛在微信群聊里“曬”出了自己對健康的理解,請結(jié)合圖中提供的信息.回答有關問題:
(1)按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和 不僅僅是沒有疾病或者不虛弱.
(2)若青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好,煙草燃燒時產(chǎn)生多種有害的物質(zhì),能誘發(fā)多種 系統(tǒng)疾;酒中有 ,酗酒會導致心腦血管疾。
(3)請你說出吸毒的危害(列舉一條): .
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