用直線將下列患者與應(yīng)該輸入的血液成分連起來.
分析:此題可以從貧血、大面積燒傷、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面來分析解答.
解答:解:臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi).輸血時(shí)不一定都是輸全血,臨床上常根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi).如:
A、嚴(yán)重貧血患者主要是紅細(xì)胞數(shù)量過少或血紅蛋白濃度過低,但總血量并不減少,所以輸入濃縮的紅細(xì)胞懸液.
B、身體大面積燒傷的病人,其傷面有大量液體滲出,患者丟失的主要是血漿,如果輸全血,可能使體內(nèi)紅細(xì)胞濃度過高,增加血液的粘滯性而影響血液循環(huán),所以輸入血漿.
C、外出血不易止血的患者,需要輸入濃縮的血小板懸液或含凝血物質(zhì)的血漿,以增加血小板聚集和血液凝固的能力,促使止血,所以輸入濃縮血小板懸液.
故答案為:
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):輸血時(shí)不一定都是輸全血,臨床上要根據(jù)病人病情的需要,有針對(duì)性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

用直線將下列患者與應(yīng)該輸入的血液成分連起來.
A.嚴(yán)重貧血患者           a.血漿
B.身體大面積燒傷者       b.濃縮血小板懸液
C.外出血不易止血的患者   c.濃縮紅細(xì)胞懸液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題
用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來:
(1)瞳孔縮小                             A.腦血栓
(2)近視眼                               B.胰島素分泌少
(3)傳導(dǎo)性耳聾                           C.神經(jīng)細(xì)胞受損
(4)一側(cè)肢體不能活動(dòng)                     D.光線過強(qiáng)
(5)失明                                 E.鼓膜受損
(6)侏儒癥                               F.幼年缺乏生長激素
(7)糖尿病                               G.晶狀體過凸
用直線將下列患者與應(yīng)該給他們輸入的血液成分連起來:
(8)嚴(yán)重貧血患者                         H.血漿
(9)血小板減少癥                         I.濃縮的紅細(xì)胞懸液
(10)大面積燒傷者                        J.濃縮的血小板懸液.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

用直線將下列患者與應(yīng)該輸入的血液成分連起來.
A.嚴(yán)重貧血患者           a.血漿
B.身體大面積燒傷者       b.濃縮血小板懸液
C.外出血不易止血的患者   c.濃縮紅細(xì)胞懸液.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年蘇科版八年級(jí)(下)期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

連線題
用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來:
(1)瞳孔縮小                             A.腦血栓
(2)近視眼                               B.胰島素分泌少
(3)傳導(dǎo)性耳聾                           C.神經(jīng)細(xì)胞受損
(4)一側(cè)肢體不能活動(dòng)                     D.光線過強(qiáng)
(5)失明                                 E.鼓膜受損
(6)侏儒癥                               F.幼年缺乏生長激素
(7)糖尿病                               G.晶狀體過凸
用直線將下列患者與應(yīng)該給他們輸入的血液成分連起來:
(8)嚴(yán)重貧血患者                         H.血漿
(9)血小板減少癥                         I.濃縮的紅細(xì)胞懸液
(10)大面積燒傷者                        J.濃縮的血小板懸液.

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