【題目】如圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____,圖中⑤表示_____,⑤的功能是_____.
(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗.“戰(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是_____(用圖中的序號和箭頭表示).而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在_____產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有_____功能.
(3)若②損傷了,在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”?_____;是否會產(chǎn)生疼痛?_____.
(4)圖中甲是_____集中的地方,乙是由_____組成.
【答案】 反射弧 感受器 接受刺激產(chǎn)生興奮 ⑤→④→③→②→① 大腦皮層 傳導(dǎo) 不會 會 神經(jīng)細胞胞體 神經(jīng)纖維
【解析】反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu);反射弧的組成是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。人體的感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞形成的;脊髓有灰質(zhì)和白質(zhì)構(gòu)成,具有反射和傳導(dǎo)功能。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。所以該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫叫反射弧。
(2)從圖可以看出:④上有神經(jīng)節(jié)因此是傳入神經(jīng),與之相連的⑤是感受器,③神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細胞體集中的部位),②是傳出神經(jīng),與之相連的①是效應(yīng)器。感受器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著傳出神經(jīng)傳至神經(jīng)中樞;神經(jīng)中樞接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動,沿著傳出神經(jīng)傳至效應(yīng)器;①效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動并作出反應(yīng)。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動,所以此反射活動完成的途徑是:⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器。小明的痛覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞(或大腦皮層)產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛是因為脊髓能夠?qū)⑸窠?jīng)沖動通過白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層的軀體感覺中樞,可見脊髓除了反射功能外還具有傳導(dǎo)功能。
(3)若②傳出神經(jīng)受損,刺激感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到一神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的二白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺;但是②傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng),因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動。
(4)甲是灰質(zhì),是神經(jīng)細胞胞體集中的地方,顏色灰暗;乙是白質(zhì),是神經(jīng)纖維集中的地方,顏色亮白。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢,據(jù)圖回答.
(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點是_____,幾乎處于_____狀態(tài).
(2)性器官發(fā)育的主要時期大約從_____開始(填寫時間段),這一時期被稱為_____期.性器官發(fā)育的主要原因是,這一時期內(nèi)_____分泌的_____激素,促進性器官的發(fā)育.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究
為探究洗手液是否能有效抑制細菌的存活,小明和小聰都設(shè)計了探究實驗。如圖是他們探究實驗中的一個步驟,請你評價他們的實驗方案。
(1)你認(rèn)為__(填“小明”或“小聰”)同學(xué)的設(shè)計更合理,因為_。
(2)小聰?shù)姆桨钢,實驗組是_____,對照組是_____。
(3)實驗用的牛奶培養(yǎng)基可以為細菌的生長提供_____。
(4)接種之前,需要對培養(yǎng)基進行_____。
(5)放在28℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_____。
(6)從實驗過程來看,細菌的生存需要_____、_____和_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是美國科學(xué)家米勒設(shè)計的一個化學(xué)進化模擬裝置.將一種混合氣體從a處泵入該密閉裝置內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)b處冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物中含有多種有機物.請回答:
(1)加入的混合氣體是_________;與現(xiàn)在大氣相比,沒有________.
(2)C中的液體相當(dāng)于________.
(3)A內(nèi)為模擬________中發(fā)生的現(xiàn)象.
(4)實驗后,抽取C處的液體檢驗,有________等物質(zhì)生成.這個實驗表明在原始地球的條件下,由________物質(zhì)形成________物質(zhì)是可能的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】電池中含有大量的重金屬,如鋅、鉛、鎘、汞、錳等,據(jù)專家測試,一粒組扣電池能污染600立方米水,對水生動物和植物都有嚴(yán)重的危害,李明想利用小魚探究電池對魚類生活的影響,準(zhǔn)備:10個廢電池放入500mL水中浸24小時,小魚、清水,實驗方法如下,請協(xié)助他完成:
(1)提出問題:廢舊電池浸出液會影響小魚的生活嗎?
(2)作出假設(shè):_____會影響小魚的生活.
(3)實驗步驟:取兩個燒杯編號為①、②:給①燒杯加入100mL廢舊電池浸出液,②燒杯加入_____,在①、②中都放入10只小魚.
(4)觀察與記錄:______________________.
(5)實驗結(jié)果和結(jié)論:如果_____,則假設(shè)成立.
(6)利用上述材料,還可以進一步探究_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中,不正確的是( )
A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
B. 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
C. 細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此細菌都是有害的
D. 細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核
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