【題目】小敏打開一個雞蛋（未受精）準備做菜，順便認識雞卵結構。下列認識正確的是

A.胚盤是細胞核 B.卵黃是細胞核 C.卵白是細胞質 D.卵殼膜是細胞膜

【答案】A

【解析】A、胚盤中含有細胞核，能夠發(fā)育成胚胎．A正確；

B、卵細胞包括卵黃膜、胚盤和卵黃．卵黃是細胞質，B錯誤；

C、卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分胚盤里有細胞核．卵黃是細胞質，C錯誤；

D、卵細胞包括卵黃膜、胚盤和卵黃．卵黃膜是細胞膜，D錯誤；

故選：A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“雙重呼吸”是鳥類特有的呼吸方式，這種呼吸發(fā)生在鳥類(　　)

A. 靜止時 B. 行走時

C. 任何時候 D. 飛行時

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊發(fā)現(xiàn)狼群后迅速奔跑，這種現(xiàn)象說明（　�。�

A. 生物體對外界刺激具有應激性 B. 生物能夠新陳代謝

C. 生物能夠生長發(fā)育 D. 生物能夠適應環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物通常以扦插來繁殖后代的是（ ）

A．蘋果 B．葡萄 C．梨 D．桃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是“V”字形，而自己的發(fā)際線是平直的。他利用所學的遺傳學知識來解釋這種性狀的遺傳規(guī)律。：

（1）“V”形發(fā)際和平直發(fā)際在遺傳學上可稱為_____，其中_____為隱性性狀。

（2）爸爸媽媽通過_____將控制發(fā)際形狀的基因傳遞給小明。

（3）如果用A、a表示控制發(fā)際形狀的基因，控制小明發(fā)際形狀的基因組成為_____。

（4）如果小明的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是_____發(fā)際的可能性更大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在姚明的個人資料中，屬于姚明性狀的有（　　）

①性別 ②籍貫 ③星座 ④血型 ⑤身高 ⑥位置 ⑦特長

A. ②③⑦ B. ①④⑤ C. ⑤⑥⑦ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菟絲子的葉片退化，細軟的莖纏繞在大豆的莖上，它的根伸進大豆的莖內吸收水分和養(yǎng)料，大豆與菟絲子之間的關系是

A. 合作關系 B. 寄生關系 C. 捕食關系 D. 競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究結果表明，人和猿的骨骼在結構上幾乎相同；人和猿的盲腸都有蚓突；在胚胎發(fā)育的五個月以前，也完全相同。這些事實說明了（　�。�

A. 人和猿有共同的原始祖先 B. 人是由猿進化而來

C. 人比猿高等 D. 現(xiàn)代的猿也能進化成人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是人類感染了艾滋病病毒（HIV)所導致的傳染病，下列說法正確的是

A.HIV是單細胞生物，可獨立生活

B.HIV通過分裂進行繁殖

C.艾滋病的病原體是艾滋病患者

D.艾滋病的傳播途徑主要有血液傳播、性傳播、母嬰傳播等

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