科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省海南國科園實驗學校八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體的某一動作,這時肱二頭肌、肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是
A.收縮、收縮 B.舒張、舒張
C.收縮、舒張 D.舒張、收縮
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年海南省?谑衅吣昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列各項不屬于生物共有特征的一組是
A.生長和生殖 B.都具有細胞結(jié)構
C.不斷從外界吸收營養(yǎng) D.能排出代謝廢物
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科目:初中生物 來源:2017屆湖北省利川市九年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
葉片是進行光合作用的主要器官。A.B.C.D表示物質(zhì),1、2、3、4、5表示結(jié)構;乙是甲的部分結(jié)構的放大。請據(jù)下圖回答下列問題:
(1)寫出下列各標號所代表的物質(zhì)或結(jié)構的名稱。[A] ,[1] 。
(2)甲圖若表示葉片正在進行光合作用,則光合作用的產(chǎn)物除了[C]氧氣外,還[ ] 。
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科目:初中生物 來源:2017屆湖北省利川市九年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在試驗新藥對治療小白鼠癌癥是否有效時,下列哪種方式將會產(chǎn)生最令人信服的結(jié)論( )
A.給多只患癌癥的小白鼠注射藥物,并測定治愈的數(shù)目
B.給相同數(shù)目患癌癥的大白鼠和小白鼠注射藥物,并比較兩者治愈的數(shù)目
C.給許多患癌癥的小白鼠注射不同劑量的藥物,并測定每一組治愈的數(shù)目
D.給許多患癌癥的小白鼠注射藥物,同時給相同數(shù)量的小白鼠注射等量的生理鹽水,比較兩組恢復健康的小白鼠的數(shù)目
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省榮成市等八年級上期中生物卷(解析版) 題型:探究題
下面是對菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。
探究:菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?
(1)你的假設是: ____________________________________________________。
(2)①尋找有菜青蟲卵的葉片。
②找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng),從卵開始隔離的目的是
③準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。為使菜青蟲取食效果更好,我們應該 。實驗時只用一只菜青蟲可以嗎?_____ ___,為什么? ___________ _________。
(3)分析結(jié)果:你的預期結(jié)果是 ________________________________________。
(4)結(jié)論是 ___________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省榮成市等八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物能對植物生活產(chǎn)生的積極作用,主要表現(xiàn)在( )
A.幫助躲避不良環(huán)境 B.協(xié)助傳粉
C.促進呼吸作用 D.促進光合作用
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省榮成市等八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面三種水生動物,雖然它們形態(tài)各異,但是卻有共同之處:( )
A.都有脊柱 B.都用鰭游泳 C.都能適應水中生活 D.身體都呈長梭形
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年重慶市開縣三校八年級上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物越高等,“學習”能力越強,這有利于( )
A.獲得食物 B.找到配偶 C.判斷行為 D.適應復雜環(huán)境
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