【題目】下列關(guān)于生物特征的說法正確的是（ ）
A.生物都能自由運動
B.生物子代與親代之間有部分特征不同是變異現(xiàn)象
C.植物對外界刺激沒有反應(yīng)
D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

【答案】B
【解析】解：A.植物不能自由運動，A不符合題意；
B.生物子代與親代之間有部分特征不同是變異現(xiàn)象，B符合題意；
C.生物都能對外界刺激作出反應(yīng)，如觸碰含羞草也合攏，C不符合題意；
D.除病毒以外，生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的，D不符合題意。
所以答案是：B
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)藥的化學(xué)性質(zhì)一般比較穩(wěn)定，能夠在土壤中殘留較長時間，農(nóng)藥能不能被土壤中的微生物分解呢?科學(xué)家選取幾種有代表性的土壤，并混勻分別裝入一些相同容器，并分兩組：甲組進(jìn)行高壓滅菌，乙組不滅菌，然后向兩組容器內(nèi)的土壤噴施等量的“敵草隆”，然后把兩組容器放入溫箱培養(yǎng)，請回答：
（1）你預(yù)測甲容器內(nèi)。 乙容器內(nèi)。
（2）你得出的結(jié)論是。
（3）甲和乙兩組容器，實驗組是 ， 對照組是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌和青霉是生物圈中分布廣泛的微生物。它們都（ ）

A.是單細(xì)胞生物B.屬于真核生物

C.具有細(xì)胞壁D.靠孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確
（1）植物的芽都能發(fā)育成枝條。（判斷對錯）
（2）同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系。（判斷對錯）
（3）用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”。（判斷對錯）
（4）裸子植物區(qū)別于被子植物的主要特點是種子外無種皮包被。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下面列出的四種環(huán)境中，細(xì)菌和真菌的分布最多的是（ ）
A.腌制食品的鹽水中
B.真空的罐頭食品中
C.流通的貨幣上
D.剛煮熟的食物上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有A、B兩個密閉的透明玻璃容器，內(nèi)容如下表。

清水、空氣

藻類

含細(xì)菌的泥土

魚

A

有

有

有

有

B

有

無

無

有


（1）請寫出在A容器里的食物鏈：。
（2）將兩個容器放在有陽光的地方，魚可以較長時間維持生存的容器是。魚生存所需能量歸根到底來自 。
（3）如果將A容器中含細(xì)菌的泥土移除，藻類是否能長時間維持生存？。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是：藻類無法獲得細(xì)菌分解后產(chǎn)生的。
（4）若將兩容器放在無光的地方，小魚存活時間較短的應(yīng)該是容器 ， 最可能的原因是缺少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較，下列說法正確的是（　�。�
A.吸入的氣體中不只是氧氣，呼出的氣體中也不只是二氧化碳
B.無論吸入的還是呼出的都是空氣，固含量一樣
C.吸入的氣體中氧含量最高，呼出的氣體中二氧化碳量最高
D.吸入的氣體和呼出的氣體含量最多的都是氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若你的手指不慎被劃傷，感覺疼痛，則說明皮膚中含有（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示食物鏈的是（ ）
A.鼠→蛇→鷹
B.草→兔→鷹
C.鳥→昆蟲→草
D.草→牛→虎→細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案