【題目】現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片,不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片,把它放在顯微鏡下觀察,看到了如圖所示的物像,請(qǐng)問(wèn)
(1)根據(jù)該圖,你認(rèn)為它屬于__細(xì)胞
(2)具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是[]__.
(3)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中[]__有關(guān)
(4)此細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是__;進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是__.
【答案】 動(dòng)物 3細(xì)胞膜 2細(xì)胞核 線粒體 細(xì)胞質(zhì)
【解析】圖中1細(xì)胞質(zhì),2細(xì)胞核,3細(xì)胞膜。
(1)圖中細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),所以屬于動(dòng)物細(xì)胞。
(2)最外層的3細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出等作用。
(3)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象,它與圖中2細(xì)胞核有關(guān)。
(4)細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所,細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動(dòng),這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn);線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,通過(guò)呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解,并釋放能量,供細(xì)胞的生命活動(dòng)需要,是所有細(xì)胞都具有的細(xì)胞器。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在一朵桃花中,[________]________和[________]________是最重要的部分,因?yàn)樗鼈兣c將來(lái)果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.將來(lái)會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[________],而它內(nèi)部的________會(huì)發(fā)育成種子.([]中填序號(hào))
(2)桃花的花瓣有5枚,這是由________控制的.
(3)通過(guò)種子繁殖后代的生殖方式屬于________(填“有性”或“無(wú)性”)生殖,是一種比較高級(jí)的生殖方式,其后代具有________雙方的遺傳信息.
(4)一般情況下,被子植物要結(jié)出果實(shí),需經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精和結(jié)果四個(gè)階段.葵花籽常有空癟現(xiàn)象,其原因是________造成的;減少空癟現(xiàn)象的辦法是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”,對(duì)學(xué)習(xí)思考、分析和解決問(wèn)題都相當(dāng)重要。下圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:
⑴ 一塊骨骼肌由兩部分組成:[1]是__________,[2]是____________。
⑵ 圖中顯示的骨與骨之間的連結(jié)都是關(guān)節(jié)。主要由關(guān)節(jié)頭和__________構(gòu)成的__________、_______________和____________組成。
⑶ 伸肘時(shí)肱二頭肌處于_____________狀態(tài),肱三頭肌處于_____________狀態(tài)?梢(jiàn)任何一個(gè)動(dòng)作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在___________系統(tǒng)的支配下,相互配合共同完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荔枝、椰子等海南熱帶水果倍受人們喜愛(ài),從生物分類看,它們的植物都屬于( 。
A.蕨類植物
B.裸子植物
C.被子植物
D.藻類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題
I:取適量新鮮饅頭,切成碎屑并做成漿糊;將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II:取一只潔凈的試管,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作;
(1)李陽(yáng)同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊,這是為了模擬________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中,加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色,原因是________。
(3)李陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察________的消化作用。
(4)劉明同學(xué)認(rèn)為李陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善,應(yīng)該改進(jìn):再取一支試管,編號(hào)為2號(hào)試管,進(jìn)行相似的操作,其中,過(guò)程B中的“滴加唾液”改成滴加________,其余步驟不變。在過(guò)程D中,加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程,試回答下列問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)下列標(biāo)號(hào)的器官名稱:①___②_____③____
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是___________ 。
(3)胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是______________ 。
(4)器官①的功能是___________ 和___________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物類群中,不屬于變溫動(dòng)物的是( )
A. 魚(yú) B. 兩棲動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 鳥(niǎo)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖 (填圖中標(biāo)號(hào))是細(xì)菌,它的生殖方式是 生殖.
(2)制作慢頭時(shí), (填圖中標(biāo)號(hào))產(chǎn)生的 氣體會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟.
(3)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細(xì)胞中的生物是 (填圖中標(biāo)號(hào)).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)入青春期,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,從下圖可以看出( )
A.男性體重高于女性
B.青春期男性的睪丸和女性的卵巢迅速發(fā)育
C.只有在青春期,身高生長(zhǎng)
D.女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得遲
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