3.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖片中B屬于細(xì)菌病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[C]酵母菌.
(3)A在分類上屬于原核生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核.
(4)當(dāng)字母A所致的生物細(xì)胞壁增厚時(shí),能夠形成休眠體叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(5)A的生殖方式是分裂生殖,如果你的口腔中有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代,計(jì)算,在最適合狀態(tài)下,4小時(shí)后,在你口腔內(nèi)的細(xì)菌數(shù)目應(yīng)達(dá)到25600個(gè).
(6)圖片中生物屬于真菌的是C和D,在外界條件適宜的情況下,D生物的繁殖方式是孢子生殖.

分析 圖A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉,分析解答:

解答 解:(1)圖片中B屬于細(xì)菌病毒,它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開酵母菌,釀酒時(shí)必需設(shè)置無氧環(huán)境.
(3)A屬于細(xì)菌,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,在分類上屬于原核生物.
(4)當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí),能夠形成休眠體叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(5)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次.細(xì)菌的分裂生殖的計(jì)算方法為:2n(n代表繁殖次數(shù)).口腔中有100個(gè)細(xì)菌,每30分鐘繁殖一次,4小時(shí)就繁殖8次,即計(jì)算結(jié)果為:100×28═25600個(gè).
(6)圖片中生物屬于真菌的是C和D,C屬于酵母菌,D屬于青霉,在外界條件適宜的情況下,D生物的繁殖方式是孢子生殖.
故答案為:(1)細(xì)菌;蛋白質(zhì)外殼;遺傳物質(zhì);
(2)C;酵母菌;
(3)原核生物;成形的細(xì)胞核;
(4)芽孢;
(5)分裂;25600;
(6)C和D;孢子生殖.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)生殖以及在食品制作過程中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.食品安全是一個(gè)與普通公民日常生活密切相關(guān)的問題,下列說法正確的是( 。
A.綠色食品是指綠色植物類的食品
B.已過保質(zhì)期,但沒有發(fā)生霉變的食品仍可食用
C.在食品生產(chǎn)過程中,只要保證食品原料你的成分和質(zhì)量問題,生產(chǎn)出的食品就一定是安全的
D.青少年膳食要食物多樣,粗細(xì)搭配,三餐合理

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14.小華在練習(xí)縫扣子時(shí)不小心手被針扎了一下,血一點(diǎn)點(diǎn)地滲了出來,這種出血屬于(  )
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在日常生活中,屬于健康的生活方式是(  )
A.常上網(wǎng)熬夜B.喜歡吃燒烤
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18.1976年在蘇丹南部和剛果埃博拉和地區(qū)發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒存在后,引起醫(yī)學(xué)界的廣泛關(guān)注和重視,“埃博拉”由此而得名,埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病毒,感染者癥狀,包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等.2014年09月28日,據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),超過6200人受到埃博拉病毒感染,死亡人數(shù)超過2900人,死亡率在50%至90%之間,致死原因?yàn)橹酗L(fēng)、心肌梗塞、低血容量休克或多發(fā)性器官衰竭.
埃博拉是人畜共通病毒,世界衛(wèi)生組織研究認(rèn)為果蝠是病毒可能的原宿主.因?yàn)榘2├闹旅,加上目前尚未有人和疫苗被證實(shí)有效,埃博拉被列為生物安全第四級(jí)病毒,也同時(shí)被視為生物恐怖主義的工具之一.世界衛(wèi)生組織9月26日指出,該組織專家正在對(duì)埃博拉疫苗進(jìn)行臨床試驗(yàn),有望2015年初開始投入使用.目前唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來.
(1)正常人在患病前后,在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于易感人群和傳染源.
(2)研究康復(fù)患者的血清有助于研制埃博拉疫苗,是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在抵抗埃博拉病毒的蛋白質(zhì),即抗體.
(3)在免疫學(xué)生,“埃博拉”病毒相當(dāng)于抗原.
(4)疫苗是用失活或減毒的病原體制成的生物制品.
(5)預(yù)防傳染病流行的措施中,除了控制傳染源,還有哪兩條?

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.動(dòng)物的行為按獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.根據(jù)以下兩個(gè)材料回答:
材料一  草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境,當(dāng)草履蟲在游動(dòng)過程中偶爾靠近水中的一個(gè)二氧化碳?xì)馀輹r(shí),由于氣泡酸性太強(qiáng),它就停止游動(dòng),然后向后游,轉(zhuǎn)動(dòng)大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時(shí),它便重復(fù)上述的移動(dòng)次序,最后聚集在離氣泡較遠(yuǎn)的微酸性區(qū)域.
材料二  成年的黑猩猩會(huì)利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題,當(dāng)香蕉被掛到高處夠不到時(shí),黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉.
(1)材料一中草履蟲的行為屬于先天性行為,這類行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
(2)材料二中黑猩猩的行為屬于學(xué)習(xí)行為,這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)綠色開花植物體結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是( 。
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)中,高莖豌豆(DD)和矮莖豌豆(dd)雜交,子一代表現(xiàn)的性狀是(  )
A.高莖碗豆多,矮莖碗豆少B.均是矮莖碗豆
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.靜脈血和動(dòng)脈血相比,主要不同之處是( 。
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C.含氧量的多與少D.是否處在靜脈中

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同步練習(xí)冊答案