【題目】有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮，有的人色覺正常，有的人卻是色盲．在生物學(xué)上這些形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征叫做（　�。�

A. 基因 B. 性狀 C. 遺傳 D. 變異

【答案】B

【解析】生物個體表現(xiàn)出來的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B、C所示發(fā)育過程均為__________發(fā)育。

（2）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙在用鳴聲招引雌蛙前來抱對，以便完成受精。青蛙的受精方式為__________。

（3）圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_________________（填圖中數(shù)字）。

（4）胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要場所是圖E中的[1]__________。

（5）對比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式，F屬于__________生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)細菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型，分別是________、________和__________。

（2）細菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有_________。

（3）圖中的③對細菌具有___________作用。

（4）大多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是__________(選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)，它們能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)，來源于（　　）。

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于相對性狀的是（　�。�

A. 狼的黑毛和狗的白毛 B. 人的雙眼皮和能卷舌

C. 棉花的白色和牡丹的紅色 D. 人的有耳垂和無耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了一個細菌培養(yǎng)實驗：將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理；洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；丙培養(yǎng)基不涂抹。加蓋密封好，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如下圖所示。請分析回答：

（1）丙培養(yǎng)皿的作用是____________。

（2）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的____________步驟。

（3）預(yù)計幾天后，三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是__________。

（4）通過對探究活動進行總結(jié)，你認為細菌的生活需要___________、_________、________等條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體受傷后能夠修復(fù)和再生，主要是哪種組織的作用(　　)

A. 營養(yǎng)組織 B. 機械組織

C. 保護組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是_____。

（2）F是_____，它使細菌能夠_____。

（3）字母_____所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細菌細胞。

（4）與植物細胞相比，該細菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____的細胞核，也不具有能進行光合作用的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微鏡的操作步驟，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.載玻片中的“上”字，在顯微鏡下看到的是“下”字

B.鏡筒下降時，眼睛注視物鏡以防壓碎玻片標本和損傷鏡頭

C.如果外界的光線較弱，可選用大光圈和平面鏡

D.上升鏡筒時，可緩慢地轉(zhuǎn)動細準焦螺旋尋找物像

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同步練習冊答案