A. | 葉綠體和線(xiàn)粒體 | B. | 線(xiàn)粒體和葉綠體 | C. | 都是葉綠體 | D. | 都是線(xiàn)粒體 |
分析 植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線(xiàn)粒體.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
解答 解:植物細(xì)胞的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.線(xiàn)粒體是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含的能量轉(zhuǎn)換器.線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 葉綠體與線(xiàn)粒體的區(qū)別:葉綠體是貯存能量,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線(xiàn)粒體則是釋放能量.將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用.聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)鹽 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 脂肪 | D. | 糖類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蕨類(lèi)植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中 | |
B. | 蕨類(lèi)植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物 | |
C. | 蕨類(lèi)植物比苔蘚植物高大是因?yàn)榫哂休攲?dǎo)組織 | |
D. | 蕨類(lèi)植物用孢子繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類(lèi):滿(mǎn)江紅 | B. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物:蝗蟲(chóng) | C. | 魚(yú)類(lèi):章魚(yú) | D. | 種子植物:銀杏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子葉 | B. | 胚乳 | C. | 胚根 | D. | 胚芽 |
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