下圖為縮手反射的反射弧模式圖，請分析并回答：

（括號內(nèi)填備選答案的代號）

（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是　　　　 。

（2）寫出圖中數(shù)字所標注的結(jié)構(gòu)名稱：

“2”表示（　　 ），“3”表示（　　 ），“4”表示 （　　 ）

A．感受器　　　 B．傳入神經(jīng)　　 C．神經(jīng)中樞

D．傳出神經(jīng)　　 E．效應器
（3）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導順序是（　　 ）

A．4—→5—→3—→1—→2　　　　　　

B．2—→1—→3—→5—→4　　　　　　

（4）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動　　　 （能/不能）發(fā)生。

（1）神經(jīng)元（或神經(jīng)細胞）　　

（2）A　 C　 E　　

（3）B　　　　

（4）不能

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省濟南市槐蔭區(qū)八年級三模生物試卷（帶解析） 題型：填空題

下圖為縮手反射的神經(jīng)傳導途徑。請據(jù)圖回答問題：

（1）手碰到針刺后會出現(xiàn)               ，這種反應是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，完成該反應的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫           ，該反應是        （“生來就有”/“后天形成”）的。
（2）如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導方向，請你試著將該反射弧補充完整：[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1]          →[4]傳出神經(jīng)→[5]          。
（3）手縮回后，才感到疼痛，感受疼痛的部位在            。如果[ 4 ]         的X部位受損，對痛覺和反應會有什么影響？                    。

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科目：初中生物 來源：2011屆江西省大余縣池江中學初三3月月考生物試卷 題型：填空題

下圖為縮手反射模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫           ；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是       。
（2）請用圖中的數(shù)字箭頭表示受刺激后，神經(jīng)沖動傳導的方向。                   。
（3）如果破壞④，刺激⑤，則①是否發(fā)生反應？          。
（4）如果破壞⑤，刺激④，則①是否發(fā)生反應？          。

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科目：初中生物 來源：2015屆江蘇宜興實驗中學初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為縮手反射弧模式圖，請根據(jù)圖分析并回答：

（1）組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是         。

（2）寫出圖中數(shù)字所標注的結(jié)構(gòu)名稱：“1”表示           ，“4”表示           

（3）當手受到針的刺激，會發(fā)生縮手反射，該反射的過程中，神經(jīng)沖動的傳導過程是                 。（用圖中的數(shù)字表示）從反射的類型看，縮手反射屬于        反射，該反射受________（脊髓/大腦皮質(zhì)）控制；司機看到紅燈停止前進，屬于_______反射，該反射必須在______（脊髓/大腦皮質(zhì)）的高級中樞參與下完成。

（4）因意外傷害事故，圖中3遭到損傷，則反射活動     （能/不能）完成。

 

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科目：初中生物 來源：2013屆山東省濟南市槐蔭區(qū)八年級三模生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為縮手反射的神經(jīng)傳導途徑。請據(jù)圖回答問題：

（1）手碰到針刺后會出現(xiàn)                ，這種反應是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，完成該反應的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫            ，該反應是         （“生來就有”/“后天形成”）的。

（2）如果用“→”表示神經(jīng)沖動的傳導方向，請你試著將該反射弧補充完整：[3]感受器→[2]傳入神經(jīng)→[1]           →[4]傳出神經(jīng)→[5]           。

（3）手縮回后，才感到疼痛，感受疼痛的部位在             。如果[ 4 ]          的X部位受損，對痛覺和反應會有什么影響？                     。

 

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