2．下列食物鏈的表達(dá)正確的是（　�。�
A．松樹→松毛蟲→細(xì)菌B．草→老鼠→蛇
C．陽光→水稻→蝗蟲→青蛙D．蚜蟲→七星瓢蟲→麻雀

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者；食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，A錯誤；
B、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者植物與消費者之間的關(guān)系，B正確；
C、食物鏈中不能出現(xiàn)非生物成分陽光，C錯誤；
D、食物鏈的起點應(yīng)是生產(chǎn)者草，D錯誤．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產(chǎn)者與消費者之間這種吃與被吃的關(guān)系；另一個是知道食物鏈的正確寫法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示的兩項生理活動是（　�。�
A．①細(xì)胞生長②細(xì)胞分化B．①細(xì)胞分裂②細(xì)胞分化
C．①細(xì)胞生長②細(xì)胞分裂D．①細(xì)胞分化②細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．蜜蜂是一類營群體生活、具有社會性行為的動物．蜜蜂在個體分工、信息傳遞上有什么特點？這對于蜜蜂的生存有什么好處？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一般地說，一種生物不會由于個體的死亡而導(dǎo)致該物種的絕滅，這是因為生物具有（　�。�
A．變異性B．繁殖現(xiàn)象C．生長現(xiàn)象D．應(yīng)激

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．“西湖春色歸，春水綠于染”描述了下列哪類植物大量繁殖后的自然景觀？（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于如圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關(guān)系，下列說法不正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中D是最高營養(yǎng)級，有毒物質(zhì)積累最多
B．A可以進(jìn)行光合作用制造有機物并調(diào)節(jié)大氣中氧氣的濃度
C．若C是蝗蟲，則它的發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→蛹→成蟲
D．最長食物鏈?zhǔn)茿→C→E→D，這些生物的細(xì)胞中都有線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．人體內(nèi)有三種血管，包括動脈、靜脈和毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．輸卵管和子宮分別是受精和胎兒發(fā)育的場所
B．提倡母乳喂養(yǎng)是因為母乳中有嬰兒所需的營養(yǎng)成分和抵抗傳染病的抗體
C．胎兒通過臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換
D．男女第二性征的出現(xiàn)是性激素作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．近年來我省為保護(hù)微山湖濕地水源，不斷擴(kuò)大荷花、蘆葦、睡蓮、菖蒲等濕地植物的種植面積以凈化水質(zhì)，為嘛鴨、斑頭雁、天鵝等鳥類創(chuàng)造了更多的棲息地，現(xiàn)已建成微山湖紅河濕地公園．請回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的類型包括自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩大類，題干中的公園屬于自然生態(tài)系統(tǒng)中的濕地生態(tài)系統(tǒng)，該種生態(tài)系統(tǒng)的典型是沼澤．
（2）2016年3月12日，“聚for   love，為愛守‘候’”候鳥保護(hù)公益計劃暨南四湖候鳥安全島揭牌儀式在微山湖國家濕地公園舉行．南四湖是我國十大淡水湖之一，也是候鳥遷徙的重要通道，候鳥的遷徙行為主要是受溫度這一非生物因素的影響．
（3）在微山湖中，小魚、麻鴨、浮游植物、浮游動物構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈：浮游植物→浮游動物→小魚→麻鴨．如圖表示此食物鏈中四類生物按順序甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔，則甲對應(yīng)的生物是麻鴨．
（4）隨著微山湖生態(tài)環(huán)境的日益變好，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，吸引了大量的游客前來觀賞．植物的枯枝落葉和動植物死亡的尸體之所以不會堆積如山，是因為細(xì)菌和真菌等生物能將其中的有機物分解為簡單的物質(zhì)，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用．

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同步練習(xí)冊答案