【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。


1)圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是______。

2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______(填序號(hào))。

3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______(填名稱(chēng));含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是______(填名稱(chēng));與植物的光合作用有關(guān),利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是______(填名稱(chēng));與呼吸作用有關(guān),能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是______(填名稱(chēng))。

【答案】 ①③⑤ 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 葉綠體 線粒體

【解析】

觀圖可知:是細(xì)胞壁、是細(xì)胞膜、是細(xì)胞核、是細(xì)胞質(zhì)、是葉綠體、是液泡、是線粒體。

1)(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

3細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心;葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;線粒體是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】豌豆和國(guó)槐的差別很大,但是它們卻同屬于種子植物門(mén)的同一個(gè)分科。主要原因是它們的下列哪組器官有著更為相同的特征?( )

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【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的主要目的是( )

A. 對(duì)生物圈的生物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿枋,以明確各種生物特征

B. 科學(xué)描述各類(lèi)生物的特片,以弄清其血緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

C. 清楚自然界中有多少生物,以保證各地區(qū)的生物均衡發(fā)展

D. 對(duì)生物進(jìn)行科學(xué)的分類(lèi)并全部掛牌,爭(zhēng)當(dāng)生物研究的專(zhuān)家

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖一示顯微鏡,圖二示從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖二中a過(guò)程,首先進(jìn)行的一項(xiàng)生理活動(dòng)是_____,丙的形成是____的結(jié)果。

(2)大豆種子早春播種覆蓋地膜的原因是滿足種子萌發(fā)所需要的____,戊的果莢如果有10粒種子,則受精過(guò)程至少需要____個(gè)精子。

(3)花的顏色往往是花瓣的顏色,決定油菜花顏色的物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的_____中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有森林的地區(qū),降雨往往比較多,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 樹(shù)林呼吸作用強(qiáng),釋放的水多

B. 樹(shù)林能遮住天空中的云,從而增加降水

C. 森林的蒸騰作用增加了大氣濕度,使云量增加

D. 以上都不對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙的生殖特點(diǎn)是( )

A. 體外受精、胎生 B. 體內(nèi)受精、胎生

C. 體外受精、卵生 D. 體內(nèi)受精、卵生

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