【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)部因素是( )
A.可遺傳的變異 B.生物的生存競爭
C.生物的過度繁殖 D.自然選擇的結(jié)果
【答案】A
【解析】
試題分析:生物物在繁衍的過程中,會不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,是適應(yīng)環(huán)境的有利變異,這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ).然后過度繁殖為自然選擇提供了動力,以生存斗爭為手段,達(dá)到適者(有利變異)生存與不適者(不利變異)被淘汰的結(jié)果.自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是自然選擇的基礎(chǔ),是生物進(jìn)化的內(nèi)因,生存環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外因,所以生物進(jìn)化的內(nèi)部因素是產(chǎn)生了可遺傳的有利變異。故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】子代(受精卵發(fā)育而成)中一半的基因來自 ____,一半基因來自______。因此,在生物的傳種接代過程中,______________是聯(lián)系上下代的橋梁,可以隨配子代代相傳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥時,應(yīng)該 ( )
A. 完全施用化肥
B. 完全施用農(nóng)家肥,不施用化肥
C. 以施用化肥為主,配合施用農(nóng)家肥
D. 以施用農(nóng)家肥料為主,配合施用見效快的化肥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎(chǔ),請回答下列問題:
(1)請將光合作用的反應(yīng)式填寫完整:
+水 (儲存能量)+氧氣
(2)從上面的反應(yīng)式可看出:
①光合作用的場所是;
②光合作用的原料是、;產(chǎn)物是、;
③光合作用實(shí)質(zhì)包含兩種變化,一是 , 即二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成淀粉等有機(jī)物;二是 , 即把 轉(zhuǎn)化為儲存在 中的化學(xué)能.
(3)為了充分利用光能,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時可以采取的措施之一是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,最終把生物部分的物質(zhì)和能量還原到自然環(huán)境中的是( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 不能確定
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【題目】繼2013年4月,H7N9禽流感發(fā)現(xiàn)以來,許多國家的專家做出了積極的探索和研究.H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種,人感染H7N9禽流感是指由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染。2017年3月,深圳出現(xiàn)首例死亡病例,甚至我們莒縣也發(fā)現(xiàn)一例H7N9禽流感患者.
(1)在微生物學(xué)上,根據(jù)寄生細(xì)胞不同,H7N9亞型禽流感病毒屬于________病毒;H7N9亞型禽流感病毒結(jié)構(gòu)簡單,由________和________組成.
(2)從免疫的角度分析,若H7N9亞型禽流感病毒疫苗研發(fā)成功,注射的H7N9疫苗被稱為________.接種疫苗后,人體能產(chǎn)生相應(yīng)的________,這種獲得免疫力的方式屬于________免疫(填“特異性”或“非特異性”).
(3)隨著科技的發(fā)展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗,這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了________技術(shù).
(4)建議“人們經(jīng)常洗手,盡量減少和動物的接觸”.從預(yù)防傳染病的措施來看,屬于________.
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