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【題目】某小組同學講調查到的生物進行了分類，他們將水綿、金魚、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類；將雪松、銀杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物歸為一類。則他們歸類的標準是（ ）
A.按照生物的形態(tài)結構特點
B.按照生物的用途
C.按照生物的數量
D.按照生物的生活環(huán)境

【答案】D
【解析】水綿、金魚、荷花、鴨子、蟹等生物都生活在水中，雪松、銀杏、蝴蝶、玫瑰、兔、麻雀等生物都生活在陸地上，所以歸類的標準是生物的生活環(huán)境，選D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解調查我們身邊的生物的相關知識，掌握調查的一般方法的步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理分析、撰寫調查報告．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是人類祖先與猿分界的重要標志。

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【題目】青春期發(fā)育最顯著的外形特點是突增。另外，神經系統(tǒng)以及和等器官的功能也明顯增強。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關抗體的敘述中不正確的是（　�。�
A.抗體是由淋巴細胞產生的
B.抗體是一種蛋白質
C.一種抗體能消滅多種抗原
D.抗體是在抗原物質入侵人體后產生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了植物、動物，他所采取的分類依據是（）
A.生物用途
B.生活環(huán)境
C.比大小多少
D.形態(tài)結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用一次性輸液器，可有效避免因輸液而導致的疾病傳播，這項措施屬于（　�。�
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群
D.計劃免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏野牛休息時，體態(tài)與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現象體現了（）
A.生物適應環(huán)境
B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境改變生物
D.生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們不恰當地干預自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田、開墾草原和毀林造田，其共同特點是（ ）
A.降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力
B.更加促進了生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C.使原有的生態(tài)系統(tǒng)得以維持
D.豐富了生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是（ ）
A.光合作用強，吸收了二氧化碳
B.光下不進行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用
D.光下呼吸作用減弱

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