【題目】糖尿是糖尿病的癥狀之一.糖尿病患者可以通過注射下列哪一項(xiàng)進(jìn)行治療( 。
A.胰島素制劑
B.葡萄糖注射液
C.青霉素制劑
D.腎上腺激素制劑

【答案】A
【解析】解:人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.胰島素制劑是蛋白質(zhì)只能注射,不能口服.

所以答案是:A


【考點(diǎn)精析】掌握激素調(diào)節(jié)是解答本題的根本,需要知道激素有內(nèi)分泌腺分泌,內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過導(dǎo)管,直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)適于鳥類在陸地上繁殖,圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( )

A.①卵殼上有許多氣孔,供胚胎發(fā)育時(shí)能進(jìn)行氣體交換

B.②卵黃上的小白點(diǎn)中含有細(xì)胞核

C.③卵白是供胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)

D.卵殼和卵殼膜有保護(hù)作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系。下圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)過程,其中,a、b、cd、e、f分別代表不同的物質(zhì),A、B表示部分呼吸過程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)參與蛋白質(zhì)消化的消化液有____________,吸收a的主要器官是_________。

2A過程中通過呼吸道對(duì)外界空氣的處理,使到達(dá)肺部的氣體變得清潔、溫暖、___________;經(jīng)過B過程,流經(jīng)肺部的血液在成分上發(fā)生的主要變化是____________________。

3ab的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等,這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_________中。

4)在正常人的d、e、f中,不含葡萄糖的是_________;如果某人血液中葡萄糖的含量長時(shí)間超過正常水平,一部分血糖就會(huì)進(jìn)入尿液,形成糖尿。糖尿病患者可通過注射____________進(jìn)行治療。

5)皮膚中的汗腺能分泌汗液,汗液的主要成分是水,還有少量的尿素和無機(jī)鹽等物質(zhì),因此皮膚具有_____________的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】早春播種后,用塑料薄膜覆蓋地面能夠促進(jìn)提早出苗,覆蓋地膜的主要作用是( 。
A.增加濕度
B.提高溫度
C.提高含氧量
D.減弱光照強(qiáng)度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B兩人在用餐后幾小時(shí)內(nèi)血糖濃度的變化情況,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出____是正常人,而_____可能患有糖尿病。

(2)為治療此人的疾病,可為病人注射____,其作用是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的示意圖,若按照一次細(xì)胞分裂的前后順序,則其結(jié)果是()

A. ①③④②B. ①②③④C. ③④①②D. ①④②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)為題。(在方括號(hào)內(nèi)填序號(hào),在橫線上填寫相應(yīng)的名稱。)

1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( ___________、( ___________、( ___________。

2)請(qǐng)寫出圖中植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)( ___________、( ___________、( ___________。

3)遺傳信息儲(chǔ)存的主要場所是( ___________。

4)如果圖中所示的是番茄的果肉細(xì)胞,其紅色色素存在于( ___________中,如果是番茄的葉肉細(xì)胞,則綠色色素存在于( ___________中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱,有口無肛門
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有口無肛門
C.身體呈圓柱形,有口有肛門
D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究乳酸發(fā)酵的條件,自己用酸奶機(jī)自制酸奶:將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘,取出冷卻,將買來的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中,充分?jǐn)嚢韬,放入酸奶機(jī)中,設(shè)定加熱溫度(38℃)和時(shí)間,進(jìn)行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問題:

資料一 不同溫度下,乳酸桿菌菌株生長情況如表。

資料二 在38℃和適宜環(huán)境下,每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖。

資料三 每毫升酸奶中的乳酸杄菌活菌數(shù)越多,酸奶的品質(zhì)越好。

表:不同溫度下乳酸桿菌菌株生長情況表

菌株

編號(hào)

溫度(℃)

2℃

10℃

25℃

38℃

42℃

53℃

60℃

1

++

++

+

±

2

++

++

+

±

3

+

+

+

4

++

++

+

5

±

+

++

+

±

注:++表示生長極好;+表示生長良好;±表示菌體很少;一表示無菌體

(1)將容器放在沸水中煮5分鐘,目的是______。

(2)根據(jù)資料得出結(jié)論:制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在_____范圍內(nèi),發(fā)酵最長時(shí)間不宜超過_____小時(shí)。

(3)乳酸菌的生殖方式都為_____,它與我們?nèi)粘I钪忻纥c(diǎn)食品發(fā)酵所用到的微生物酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______

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