【題目】下列關于青春期身體變化的敘述，錯誤的是（ ）
A.生殖器官迅速發(fā)育
B.身高沒有明顯增長
C.女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象
D.心肺功能明顯增強

【答案】B
【解析】A、人進入青春期以后，是人身體生長發(fā)育的黃金時期，生殖器官迅速發(fā)育，A正確；
B、青春期是人的身體長高最快的時期，B錯誤；
C、進入青春期以后，女孩的性器官迅速發(fā)育至成熟，女孩出現(xiàn)月經(jīng)現(xiàn)象，C正確；
D、青春期神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能顯著增強，D正確．
故選：B．
【考點精析】關于本題考查的青春期的身體變化，需要了解1、身高突增2、神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強3、性器官迅速發(fā)育和成熟才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年國家實施“全面二孩”政策，對改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應對人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關注的話題．

（1）初三王小樂的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點，形成的場所是圖一中的[________]________，胎兒通過________從母體血液里獲得營養(yǎng)物質和氧氣，并排出廢物．

（2）圖二是王小樂對家族中單眼皮和雙眼皮的情況進行調查的信息圖．

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是________，判斷的依據(jù)是________（從下列婚配組合及結果選填一項）

A．爺爺×奶奶→爸爸　　　　　　 B．外公×外婆→媽媽　　　　 C．爸爸×媽媽→王小樂

②單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂的基因組成分別是________

③王小樂有個小妹妹的幾率是________．若小妹妹是個漂亮的雙眼皮，其基因組成應該是________．

（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會共同的責任，下列做法有利于優(yōu)生的是______（可多選）

A.禁止近親結婚B.提倡高齡生育C.鼓勵遺傳咨詢D.實行產前診斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅的學名是Prunus mume。下列各種生物中與其分類地位較近的是

A．喜鵲：Pica pica B．桃：Prunus persica

C．玉米：Zea mays D．麻雀：Passer montanus

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時，要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙，其正確的操作的操作步驟是（　�。�

①轉動粗準焦螺旋�、谡{節(jié)反光鏡�、坜D動細準焦螺旋�、苻D動轉換器　⑤移動裝片

A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④ C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越新近形成的地層里，成為化石的生物越（ ）

A．簡單、低等 B．復雜、高等

C．簡單、高等 D．復雜、低等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關如圖中兩種植物比較的敘述中，正確的是（ ）

A.甲是被子植物，乙是裸子植物
B.甲是裸子植物，乙是被子植物
C.甲產生種子，乙不產生種子
D.甲只分布在長江以南，乙只分布在長江以北

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，1粒黑子和1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如表所示：

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

（1）黑色圍棋子模擬的生殖細胞是_____，其中含有的染色體數(shù)是_____，性染色體是_____。

白色圍棋子模擬的生殖細胞是_____，其中含有的染色體數(shù)是_____，性染色體是_____。

（2）用來裝圍棋子的袋子應該是不透明的，并且每完成1次組合后，需要將摸出的圍棋子放回袋內。實驗結束后，應對各個小組獲得的實驗數(shù)據(jù)_____，使實驗結果更為可靠。

（3）根據(jù)該實驗結果得出的結論是_____。

（4）如果一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮女孩，國家全面放開二胎后，這對夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了哪種因素對生物的影響(　　)

A. 溫度 B. 水

C. 陽光 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于古人類能夠用火的意義的是（ ）

A. 改善身體的營養(yǎng) B. 有利于腦的發(fā)育

C. 提高制造工具的能力 D. 前肢解放出來

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