分析 (1)植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程.
(2)植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,叫做蒸騰作用.
(3)呼吸作用的公式:有機(jī)物(有機(jī)物)+氧→二氧化碳+水+能量.
解答 解:(1)由題意可知:若用瓶內(nèi)氧氣的增加量來表示光合作用速率,該植物25℃時的光合作用速率是(0.8-0.2)×2=1.2毫升/時.
(2)由于呼吸作用要消耗部分氧氣,所以測得的光合速率偏低.
(3)由于溫度升高,蒸騰作用加快,導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,使得氧氣增加量減少.
故答案為:(1)1.2;
(2)植物進(jìn)行光合作用的同時要進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣;
(3)蒸騰作用;
點(diǎn)評 掌握植物的光合作用.呼吸作用和蒸騰作用的關(guān)系是關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 | B. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡對光時應(yīng)該選用低倍的目鏡和物鏡 | |
B. | 制作臨時裝片時,我們需要先在載玻片的中央滴一滴清水 | |
C. | 為了便于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),我們可以用碘液進(jìn)行染色 | |
D. | 經(jīng)過染色,我們可以清楚的觀察到細(xì)胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精的鳥卵結(jié)構(gòu)中的胚盤,經(jīng)過不斷發(fā)育能形成雛鳥 | |
B. | 蒼蠅、蝗蟲的發(fā)育都要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
C. | 在青蛙的生殖季節(jié),雌、雄蛙抱對,進(jìn)行體內(nèi)受精 | |
D. | 同學(xué)們喜歡吃的蕃茄,是由蕃茄雌花的胚珠發(fā)育來的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離患者的預(yù)防措施屬于控制傳染源 | |
B. | 人體免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體 | |
C. | 貧血和侏儒癥和MEDS一樣,也屬于傳染病 | |
D. | 通過抗體來清除抗原的免疫類型屬于特異性免疫 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com