閱讀下面文章，并回答問(wèn)題：
　　鯨的自述
　　大家好!我就是大名鼎鼎的鯨,我很榮幸和大家交朋友。
　　我身長(zhǎng)十七米，重四萬(wàn)公斤，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我的嘴里，舉起手都摸不到我的上頜；四個(gè)人圍著桌子坐在我的嘴里還很寬敞。不信你試試！
　　我們生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚，所以許多人都叫我鯨魚。其實(shí)我們不屬于魚類，是哺乳動(dòng)物。在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的古代，我們的祖先與牛羊一樣，生活在陸地上。后來(lái)，由于環(huán)境發(fā)生變化，我們的祖先為了生存下來(lái)，便生活在淺海。最后，我們的祖先的后肢退化了，長(zhǎng)出了鰭，適應(yīng)了海洋生活。
　　我們鯨可以分成兩類，一種是須鯨，一種是齒鯨。我屬于須鯨，你們知道我們吃什么嗎？我們須鯨主要吃小魚、小蝦。我們一頓可以吃兩萬(wàn)多公斤食物，如果肚中的食物少于這么多的化，我們就會(huì)餓的發(fā)慌，因此，我們經(jīng)常到三、四十米的深處尋找食物。齒鯨主要吃大魚和海獸，如：海豚、海獅、海象等------有時(shí)好幾十頭虎鯨（齒鯨的一種）圍住一頭三十噸重的長(zhǎng)須鯨，幾小時(shí)就把它吃光了，所以你們以后遇到了虎鯨可要小心哦！由于在水里待久了，每次我們到海面上換氣時(shí)，會(huì)從鼻孔里噴出高大的水柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一股噴泉，我們的力氣很大，相當(dāng)于一臺(tái)中型火車頭的拉力。我們是胎生的，靠吃母鯨的奶長(zhǎng)大，我們的壽命很長(zhǎng)，一般可活幾十年至一百年。
　　由于我們?nèi)硎菍�，因此，受到人類的捕殺，我還是經(jīng)過(guò)九死一生才幸存下來(lái)的，希望你們勸那些人不要再捕殺我們了。
(1)鯨是魚嗎？為什么？
(2)鯨作為生物，具有哪些生物的基本特征，請(qǐng)根據(jù)文章的描述舉例說(shuō)明。
(3)請(qǐng)你寫一段話奉勸人們不要再捕殺鯨了。
(1)鯨不是魚，鯨是胎生、哺乳的，屬于哺乳動(dòng)物。
(2)鯨能吃食物；鯨能夠到海面上進(jìn)行呼吸；能夠生長(zhǎng)；生殖方式是胎生等。
(3)“略”
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?杭州）請(qǐng)閱讀下面的文章，并據(jù)此回答問(wèn)題：
科學(xué)家在研究大氣中CO2的濃度變化會(huì)對(duì)地球的平均氣溫造成什么影響的問(wèn)題時(shí)，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當(dāng)時(shí)大氣平均溫度的變化關(guān)系．
（1）有種方法是測(cè)量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例．因?yàn)檫@個(gè)比例高低和這些貝類生長(zhǎng)時(shí)的海水酸堿度有關(guān)，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關(guān)．將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)和通過(guò)其它研究途徑得到的同時(shí)期大氣平均溫度對(duì)比，即可得到同時(shí)期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對(duì)應(yīng)關(guān)系．海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關(guān)的科學(xué)原理是
二氧化碳溶于水形成碳酸
二氧化碳溶于水形成碳酸
．
請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中，標(biāo)出坐標(biāo)軸的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對(duì)海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關(guān)系．
（2）科學(xué)家也通過(guò)另外途徑研究古氣候時(shí)CO2的濃度變化與當(dāng)時(shí)大氣平均溫度的關(guān)系．
如比較古代植物葉片化石及近現(xiàn)代植物標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)較多同種近現(xiàn)代植物葉片單位面積上氣孔數(shù)目減少．從植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性考慮，造成這種變化的可能原因是：
環(huán)境溫度升高
環(huán)境溫度升高
、
環(huán)境干旱
環(huán)境干旱
（請(qǐng)寫出兩種）．
（3）在生物圈中，你認(rèn)為當(dāng)前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是：
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒
、
植物的光合作用
植物的光合作用
（請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）．

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：填空題

請(qǐng)閱讀下面的文章并回答問(wèn)題。
我國(guó)西遼河沖積平原上的科爾沁沙地，以前曾盛長(zhǎng)森林和草原。20世紀(jì)以來(lái)，人們大面積毀林、墾草，使植被遭到了嚴(yán)重破壞：土質(zhì)瘠薄，經(jīng)過(guò)干旱風(fēng)沙活動(dòng)，草原急速退化成沙漠。有人把科爾沁沙地稱為“人造沙漠”。沙漠是喪失了生產(chǎn)能力的土地，一旦形成，不僅惡化了環(huán)境，而且破壞了許多動(dòng)物棲息的場(chǎng)所，更為嚴(yán)重的是任其發(fā)展，就難以自行恢復(fù)為森林、草原生態(tài)系統(tǒng)。
(1)科爾沁從一個(gè)“盛長(zhǎng)森林和草原”的生態(tài)系統(tǒng)，演變?yōu)樯车�，這與哪些人類活動(dòng)有關(guān)？_________________________。
(2)科爾沁草原遠(yuǎn)在內(nèi)蒙古，它的荒漠化會(huì)影響到我們的生活嗎？_______________。
(3)生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響人類的生存。你認(rèn)為作為一名中學(xué)生，應(yīng)從哪些方面做起，來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。(至少答出3條)_______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

 (10分)請(qǐng)閱讀下面的文章，并據(jù)此回答問(wèn)題：

    科學(xué)家在研究大氣中CO2的濃度變化會(huì)對(duì)地球的平均氣溫造成什么影響的問(wèn)題時(shí)，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當(dāng)時(shí)大氣平均溫度的變化關(guān)系。

(1)、有種方法是比較古代植物葉片化石及近現(xiàn)代植物標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)較多同種近現(xiàn)代植物葉片單位面積上氣孔數(shù)目減少。從植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性考慮，造成這種變化的可能原因是： ______、______（請(qǐng)寫出兩種）。

(2)、在生物圈中，你認(rèn)為當(dāng)前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是：______、______ （請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年浙江省杭州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)閱讀下面的文章，并據(jù)此回答問(wèn)題：
科學(xué)家在研究大氣中CO2的濃度變化會(huì)對(duì)地球的平均氣溫造成什么影響的問(wèn)題時(shí)，采用的研究途徑之一是：研究古氣候大氣中CO2的濃度變化和當(dāng)時(shí)大氣平均溫度的變化關(guān)系．
（1）有種方法是測(cè)量淺海貝類化石中硼、鈣元素含量的比例．因?yàn)檫@個(gè)比例高低和這些貝類生長(zhǎng)時(shí)的海水酸堿度有關(guān)，而海水酸堿度又和大氣中CO2的濃度有關(guān)．將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)和通過(guò)其它研究途徑得到的同時(shí)期大氣平均溫度對(duì)比，即可得到同時(shí)期大氣平均溫度與大氣中CO2的濃度的對(duì)應(yīng)關(guān)系．海水酸堿度和大氣中CO2的濃度有關(guān)的科學(xué)原理是______．
請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中，標(biāo)出坐標(biāo)軸的含義，并大致表示大氣中CO2的濃度對(duì)海水酸堿度（用海水pH表示，海水略呈弱堿性）的影響關(guān)系．
（2）科學(xué)家也通過(guò)另外途徑研究古氣候時(shí)CO2的濃度變化與當(dāng)時(shí)大氣平均溫度的關(guān)系．
如比較古代植物葉片化石及近現(xiàn)代植物標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)很多地區(qū)較多同種近現(xiàn)代植物葉片單位面積上氣孔數(shù)目減少．從植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性考慮，造成這種變化的可能原因是：______、______（請(qǐng)寫出兩種）．
（3）在生物圈中，你認(rèn)為當(dāng)前影響大氣中CO2濃度變化的主要直接因素是：______、______（請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）．

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