個(gè)別不法分子到處捕獲野生動(dòng)物以謀取高額的利潤(rùn)，這種做法的結(jié)果是（　�。�
A．破壞了野生動(dòng)物所在的食物鏈
B．破壞了野生動(dòng)物的個(gè)體生殖
C．發(fā)展了餐飲業(yè)
D．人獲得了充足的營(yíng)養(yǎng)
威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．野生保護(hù)動(dòng)物本來(lái)數(shù)量就很少，個(gè)別不法分子到處捕獲野生動(dòng)物以謀取高額的利潤(rùn)，會(huì)使野生動(dòng)物數(shù)量更少，甚至滅絕．使生物之類(lèi)的多樣性受到影響，進(jìn)而破壞了野生動(dòng)物所在的食物鏈，甚至?xí)茐纳鷳B(tài)平衡．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程進(jìn)行的有關(guān)分析，不正確的是（　�。�
A．參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)增強(qiáng)②過(guò)程減少大氣中CO2
C．生物群落內(nèi)部碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳的有機(jī)物
D．人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次．下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是（　�。�
選項(xiàng)生物多樣性的相關(guān)描述層次
A班上同學(xué)中，有人是雙眼皮，有人是單眼皮遺傳多樣性
B美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人物種多樣性
C江蘇境內(nèi)除了有平原外，還有丘陵、湖泊和沼澤等生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D校園巾既有開(kāi)黃花的菊花，也有開(kāi)紅花的玫瑰等遺傳多樣性
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物多樣性面臨威脅的主要原因是（　　）
A．人口劇增和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．偷獵和過(guò)度放牧
C．棲息地的喪失D．自然條件的惡化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

非法捕獲野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物的行為是（　�。�
A．偷獵B．圈養(yǎng)C．污染D．毀壞棲息地

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

建立自然保護(hù)區(qū)的意義不包括
A．保存許多物種和各種類(lèi)型生態(tài)系統(tǒng)B．為工廠(chǎng)提供林木等生物材料
C．為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供良好基地D．是向人們普及生物學(xué)知識(shí)的重要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施是
A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)C．法制教育D．克隆動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的做法中不科學(xué)的是
A．頒布相應(yīng)的法律、法規(guī)
B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．建立瀕危動(dòng)物繁育中心
D．大量引進(jìn)外來(lái)物種

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性的觀念中恰當(dāng)?shù)氖牵?    )
A．物種滅絕后，還可以自然再生
B．生物多樣性的消失對(duì)人類(lèi)自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C．引入世界各地的不同生物，以增加我國(guó)生物的多樣性
D．與人類(lèi)沒(méi)有直接利益及關(guān)系的生物，也應(yīng)加以保護(hù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案