在種滿白色棉花的大田里，偶爾出現(xiàn)了一兩株彩色棉花，這是自然界普遍存在的


  1. A.
    生殖現(xiàn)象
  2. B.
    遺傳現(xiàn)象
  3. C.
    變異現(xiàn)象
  4. D.
    生長現(xiàn)象
C
分析：遺傳和變異是生物的基本特征之一，在生物界是普遍存在的．
解答：變異是指生物的子代與親代之間以及子代的不同個體之間在某些性狀上表現(xiàn)出的差異，變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異兩種類型，前者是由遺傳物質(zhì)決定的，可以傳遞給下一代的，后者不是由遺傳物質(zhì)決定的，而與物質(zhì)環(huán)境條件有關，不能傳遞給下一代．雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，在種滿白色棉花的大田里，偶爾出現(xiàn)了一兩株彩色棉花，這正說明了變異的普遍性．
故選：C
點評：讓學生明確遺傳和變異在生物界是普遍存在的，不要產(chǎn)生誤解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?順慶區(qū)）天然種植的棉花大都是白色的，偶爾在田間也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進行雜交，結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結棕色棉花．請回答：
（1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)一兩株棕色的棉花是生物
變異
變異
的結果．
（2）棉花的白色和棕色在遺傳學上是一對
相對
相對
性狀．
（3）在上述棉花顏色的遺傳雜交試驗中，顯性性狀是
白色
白色
棉花，隱性性狀是
棕色
棕色
棉花．
（4）如果用D和d分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結棕色棉花的基因組成是
dd
dd
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?棗莊）天然種植的棉花大都是白色的．偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的“綠色產(chǎn)品”．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進行雜交．結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結棕色棉花．請分析回答：
（1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物
變異
變異
的結果．
（2）棉花的白色和棕色在遺傳學中是一對
相對性狀
相對性狀
．
（3）在上述棉花顏色的遺傳雜交實驗中，顯性性狀是
白色
白色
，隱性性狀是
棕色
棕色
．
（4）如果有B和b分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結白色棉花和結紅褐色棉花的基因型分別是
BB或Bb
BB或Bb
，
bb
bb
．
（5）農(nóng)業(yè)技術人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是
D
D

A．種子繁殖B．壓條
C．扦插D．組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

天然種植的棉花大都是白色的．偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的“綠色產(chǎn)品”．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進行雜交．結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結棕色棉花．請分析回答：
（1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色棉花是生物
變異
變異
的結果．
（2）棉花的白色和棕色在遺傳學中是一對
相對性狀
相對性狀
．
（3）假設白色由顯性基因（B）控制，棕色由隱性基因（b）控制，則上述雜交的子代中，結白色棉花和結棕色棉花的基因型分別是
BB或Bb
BB或Bb
，
bb
bb
．
（4）農(nóng)業(yè)技術人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是
D
D

A．種子繁殖        B．壓條         C．扦插          D．組織培養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

天然種植的棉花大都是白色的．偶爾在田中也會出現(xiàn)一兩株彩色（如棕色）的棉花．彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，既降低生產(chǎn)成本，又減少化學物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的綠色產(chǎn)品．現(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓他們做父本和母本進行雜交．結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結棕色棉花．請分析回答：
（1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物
變異
變異
的結果．
（2）棉花的白色和棕色在遺傳學中是一對
相對性狀
相對性狀
．
（3）在上述棉花顏色的遺傳雜交實驗中，隱性性狀是
彩色（棕色）
彩色（棕色）
．
（4）如果用B和b分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結白色棉花的基因型分別是
BB
BB
，
Bb
Bb
．結棕色棉花的基因型是
bb
bb
．

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科目：初中生物 來源：2013屆江蘇泰興洋思中學初二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

天然種植的棉花大都是白色的。偶爾在田中也會出一兩株彩色（如棕色）的棉花。彩棉用于紡織，可以免去繁雜的印染工序，即降低生產(chǎn)成本，又減少化學物質(zhì)對人體的傷害，是名副其實的“綠色產(chǎn)品”�，F(xiàn)有兩株白色的棉花，分別讓它們作父本和母本進行雜交。結果它們的子代中有的結白色棉花，有的結彩色棉花。請分析回答。

（1）在種滿白色棉花的大田中，偶爾出現(xiàn)的一兩株彩色的棉花是生物________的結果。

 （2）棉花的白色和棕色在遺傳學中是一對__________。

 （3）在上述棉花顏色的遺傳雜交實驗中，顯性性狀是_______，隱性性狀是________。

 （4）如果用B和b分別來表示顯性基因和隱性基因，則上述雜交的子代中，結白色棉花和結彩色棉花的基因型分別是____________, __________。

 （5）農(nóng)業(yè)技術人員想在短時間內(nèi)將彩棉大量繁殖，比較理想的繁殖方式是（   ）

     A 種子繁植   B 壓條  C 扦插   D 組織培養(yǎng)

 

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