【題目】我們?cè)谟们逅醋细仕{(lán)時(shí),水不會(huì)變色,如果把紫甘藍(lán)放入熱水中煮幾分鐘,水會(huì)變成紫色。這是由于高溫破壞了( )

A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜B. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜C. 葉綠體、細(xì)胞膜D. 液泡膜、細(xì)胞膜

【答案】D

【解析】

植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體等組成,如圖:
。

細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái),也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過(guò)性,也有保護(hù)作用。另外液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。結(jié)合題意可知,我們?cè)谟们逅醋细仕{(lán)時(shí),水不會(huì)變色,如果把紫甘藍(lán)放入熱水中煮幾分鐘,水會(huì)變成紫色。這是因?yàn)榉兴茐牧俗细仕{(lán)細(xì)胞的細(xì)胞膜和液泡膜,使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。
故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫(xiě)下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、脂肪和______

(2)在圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]______,消化的主要場(chǎng)所是[4]_______。在圖二中,X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是______,表示脂肪消化過(guò)程的曲線是_____,蛋白質(zhì)最終消化成______才能被吸收。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是(

A. 馬戲團(tuán)的狗熊拉車 B. 蜜蜂采蜜 C. 老馬識(shí)途 D. 猴子哺乳

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【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.牛吃草
B.蝌蚪長(zhǎng)成青蛙
C.北風(fēng)吹,大雁南飛
D.鐵生銹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱為“雜交水稻之父”的是( )
A.虎克
B.達(dá)爾文
C.袁隆平
D.巴斯德

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的第一步通常是( )
A.作出假設(shè)
B.制定方案
C.提出問(wèn)題
D.得出結(jié)論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】狐貍和烏鴉兩類動(dòng)物,所共有的特征

A. 體表有毛覆蓋 B. 體溫恒定

C. 身體無(wú)脊柱存在 D. 肢體末端有爪

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐘蟲(chóng)下圖是生活在水中的單細(xì)胞生物,內(nèi)含肌絲的柄,以固著在各種基質(zhì)上。在廢水生物處理廠的曝氣池和濾池中生長(zhǎng)十分豐富,能促進(jìn)活性污泥的凝絮作用,并能大量捕食游離細(xì)菌而使出水澄清。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.不能在水中自由活動(dòng)

B.是監(jiān)測(cè)廢水處理效果和預(yù)報(bào)出水質(zhì)量的指示生物

C.自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

D.通過(guò)細(xì)胞膜把代謝廢物排出體外

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈
D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案