4．江蘇鹽城自然保護區(qū)保護的動物主要是（　�。�
A．揚子鱷B．麋鹿C．丹頂鶴

分析 生物的多樣性面臨嚴重的威脅，為保護瀕危物種，相應的建立了一些自然保護區(qū)，據(jù)此作答．

解答 解：建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施．麋鹿是中國特有的動物也是世界珍稀動物．由于自然氣候變化和人為因素，在漢朝末年就近乎絕種．元朝時，為了以供游獵，殘余的麋鹿被捕捉運到皇家獵苑內(nèi)飼養(yǎng)．到19世紀時，只剩下在北京皇家獵苑內(nèi)一群．在西方發(fā)現(xiàn)后不久被八國聯(lián)軍捕捉并從此在中國消失．在世界動物保護組織的協(xié)調(diào)下，英國政府決定無償向中國提供種群，使麋鹿回歸家鄉(xiāng)．1985年提供22只，放養(yǎng)到原皇家獵苑，北京大興區(qū)南海子，并成立北京南海子麋鹿苑．1986年又提供39只，在江蘇省大豐麋鹿國家級自然保護區(qū)放養(yǎng)．1987年又提供18只． 可見B符合題意．
故選：B

點評 注意搜集資料了解麋鹿的相關(guān)知識，如其珍稀性、發(fā)現(xiàn)、被掠奪、消失、回歸、保護等，加強愛國主義觀念以及愛護動物等的觀念．并明確江蘇鹽城大豐自然保護區(qū)保護的動物是麋鹿．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是（　　）
A．受精卵形成的場所是輸卵管
B．受精卵發(fā)育初期所需要養(yǎng)料主要來自卵黃
C．受精卵只有到達母體子宮后，才開始進行細胞分裂和分化
D．青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有一小段人的長骨及相關(guān)器材，請設(shè)計實驗方案鑒定該骨是老年、成年還是少年的骨？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于動物社會行為的是（　�。�
A．白蟻群體中的分工
B．大雁遷徙時排成整齊的雁陣
C．蜂群中的工蜂、雄峰和蜂王各有分工
D．一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．土壤是我們經(jīng)常能夠見到的東西，土壤中有細菌和真菌嗎？同學們對這個問題并不能馬上給出肯定的答案，為了探究這一問題，某同學做了如下探究實驗：將50毫升牛奶煮沸，倒入一個經(jīng)消毒后的錐形瓶內(nèi)，錐形瓶口用棉團塞緊，待牛奶冷卻后，加進土壤樣本（新鮮的未消毒的花園土），每日觀察牛奶情況，共觀察四天．請回答下列問題：
（1）這一實驗可證明的假設(shè)是土壤中有（無）細菌、真菌存在．
（2）為這個實驗設(shè)計的對照實驗應該是：將50毫升牛奶煮沸，倒入一個消毒后的錐形瓶內(nèi)，錐形瓶口用棉團塞緊，待牛奶冷卻后，加進土壤樣本（新鮮的已經(jīng)消毒的花園土）．
（3）牛奶在這個實驗中的作用是為土壤中的細菌和真菌提供有機養(yǎng)料．
（4）實驗前須先將牛奶煮沸的原因是殺死牛奶中存在的細菌和真菌．
（5）加入土樣前，應讓牛奶冷卻至室溫的原因是避免煮沸的熱牛奶殺死土壤中的細菌和真菌．
（6）用棉團堵住錐形瓶的原因是阻止飄浮在空氣中的細菌和真菌對實驗的干擾．
（7）實驗前是需對錐形瓶進行消毒的理由是：防止錐形瓶附有的細菌和真菌對實驗的干擾．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．仔細觀察板藍根的外包裝上的標志

（1）板藍根外包裝上的標志表示板藍根是非處方藥．
（2）根據(jù)說明書中“功能主治”的內(nèi)容可知，板藍根可以預防和治療感冒．
（3）如果保質(zhì)期是三年，那么有效期應該至2019年5月．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）胚芽④、⑦胚軸①、⑧胚根②、⑨子葉⑤、⑪種皮（果皮）③、⑥胚乳⑩
（2）菜豆種子的胚由圖中①②④⑤組成．玉米種子的胚由圖中⑦⑧⑨⑪組成，將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是④⑦．
（3）貯藏有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是⑤⑩．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．鳥類有適應飛翔的特征：身體大多呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物中，全部屬于我國特有動物的一組是（　�。�
A．白唇鹿、扭角羚、中華鱘、大熊貓B．中華鱘、大熊貓、揚子鱷、企鵝
C．獼猴、丹頂鶴、大熊貓、揚子鱷D．揚子鱷、丹頂鶴、華南虎、獼猴

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