“物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存!北Wo生物多樣性的最根本措施是
A. 建立自然保護區(qū) B. 保護生物種類的多樣性
C. 引進更多外來物種 D. 保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
科目:初中生物 來源:人教版七年級下冊生物第四單元第二章第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全同步測試卷(解析版) 題型:選擇題
食品安全問題越來越引起人們的高度關(guān)注,以下做法不正確的是( )
A. 水果食用前用清水適當(dāng)浸泡
B. 買肉類食品時,要查看是否有檢疫合格證等
C. 買袋裝食品時,一定要查看生產(chǎn)日期等信息,判斷是否過了保質(zhì)期
D. 發(fā)霉變質(zhì)的食品一定不能食用,但為了不浪費,可以回收給農(nóng)民喂豬
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把盆栽天竺葵放在暗處一晝夜后,再把葉片的一部分 遮光,其他部分曝光。一段時間后,經(jīng)脫色,(如圖)漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍,曝光 部分變藍。本實驗說明
合作用需要光
②光合作用需要CO2
③光合作用需要葉綠體
④光合作用放出氧氣
⑤光合作用制造淀汾
A. ①③ B. ①⑤ C. ②④ D. ③⑤
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列詞語描述的情境中,屬于生物影響環(huán)境的是
A. 春蘭秋菊 B. 南橘北枳
C. 蟻穴潰堤 D. 青蛙冬眠
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由____外殼和內(nèi)部的____組成。病毒不能獨立生活,必須寄生在____里。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,在我國部分地區(qū)出現(xiàn)了“超級細菌”,讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用。由“超級細菌”引發(fā)的感染和導(dǎo)致的死亡急劇上升,該類事件產(chǎn)生的原因是
A. 抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降
B. 抗生素引發(fā)人體的過敏反應(yīng)
C. “超級細菌”已變異成為病毒
D. 濫用抗生素導(dǎo)致細菌抗藥性不斷增強
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省十堰市八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于動物社會行為的是
A. 母袋鼠哺育幼袋鼠
B. 烏賊噴出墨汁
C. 一群螞蟻搬運一只死亡的蝗蟲
D. 狗為爭奪骨頭而爭斗
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科目:初中生物 來源:人教版八年級下冊生物第七單元第二章第三節(jié)基因的顯性和隱性同步測試卷(解析版) 題型:選擇題
牛的無角基因(B)對有角基因(b)為顯性。一個有角母牛和無角雄牛雜交,生了一個有角小牛,則雄牛的基因組成是( )
A. BB B. Bb
C. bb D. Bb或bb
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
下圖是家蠶發(fā)育的全過程,據(jù)圖回答以下問題:
(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù),用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的___階段。
(2)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程缺少_______階段。
(3)蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段,你一定知道對農(nóng)作物危害最大的階段是___。
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