【題目】顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是（ ）
A.目鏡
B.遮光器和反光鏡
C.粗準(zhǔn)焦螺旋和轉(zhuǎn)換器
D.鏡筒和壓片夾

【答案】B
【解析】遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮。所以如果光線較暗，就需要用大光圈和凹面鏡。根據(jù)以上分析可知，顯微鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱時的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡。

故答案為：B

根據(jù)需要使用光圈、反光鏡以調(diào)節(jié)視野的亮度
①大光圈：光線強(qiáng)，視野亮，光線過弱需要強(qiáng)光時使用.小光圈：光線弱。視野暗，光線過強(qiáng)需要弱光時使用.
②平面鏡：反射的光線較弱，光線過強(qiáng)需要弱光時使用.凹面鏡：反射的光線較強(qiáng)，光線過弱需要強(qiáng)光時使用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在《晏子使楚》中晏子曾說過“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，那么這句話體現(xiàn)了影響生物的主要非生物因素是（ ）
A.陽光
B.水
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）A細(xì)胞通過_____形成B，在此過程中，細(xì)胞核內(nèi)的_____先經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個新細(xì)胞中。

（2）B形成C的過程，細(xì)胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異，C在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。

（3）與人體細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中還有_____、_____等結(jié)構(gòu)。

（4）人體具有而綠色開花植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是_____。

（5）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們中學(xué)生如果常背單肩包，就可能會形成雙肩發(fā)育不平衡，這是因?yàn)檫@時期骨的特點(diǎn)是（ ）
A.有機(jī)物約占1∕3，無機(jī)物約占2∕3
B.有機(jī)物多于1∕3，骨的彈性大，硬度小
C.有機(jī)物和無機(jī)物含量相等
D.無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長期睡潮濕的地下室或工棚內(nèi)容易患關(guān)節(jié)炎，關(guān)節(jié)炎是關(guān)節(jié)的（ ）病變引起的
A.關(guān)節(jié)囊
B.關(guān)節(jié)腔
C.關(guān)節(jié)頭
D.關(guān)節(jié)面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中鷹在飛行時交替使用_____和_____等方式。

（2）從圖中可以看出，草是_____，其它動物是_____。

（3）圖中共有_____條食物鏈，寫出其中最長的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（4）食物網(wǎng)中狐和兔之間是_____和_____關(guān)系。

（5）在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只金龜子，金龜子遇到敵害時會裝假死，從行為功能上屬于_____行為，從行為發(fā)生上屬于_____行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)動物的多樣性要、和三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞內(nèi)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語提示的是生物之間的（ ）
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競爭關(guān)系
D.互利關(guān)系

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