【題目】呼吸作用將體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解，為生命活動(dòng)提供

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 能量 D. 二氧化碳

【答案】C

【解析】呼吸作用是生物的基本特征，其表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是指在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放出能量，滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求，同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給病人輸血或輸液時(shí)，先用膠皮管捆扎起來，使表面鼓起一條條“青筋”。這一條條“青筋”是（ ）

A. 毛細(xì)血管B. 動(dòng)脈C. 靜脈D. 動(dòng)脈或靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華去動(dòng)物園參觀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：黑猩猩、大猩猩等動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人有許多相似之處。這可能是因?yàn)楝F(xiàn)代類人猿和人類有著共同的祖先，是（ ）

A. 森林古猿 B. 黑猩猩 C. 大猩猩 D. 長臂猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于很多長沙市民來說，夏天的記憶是：涼爽的夜晚，約一場小龍蝦。肉質(zhì)鮮嫰的小龍蝦所包含的營養(yǎng)物質(zhì)，主要被人體的哪個(gè)器官吸收（ ）

A. 肝臟 B. 大腸 C. 食道 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng). 他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗15株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組設(shè)置中進(jìn)行無土栽培（具體培養(yǎng)條件如下表）。

組別

溫室內(nèi)二氧化碳濃度（％）

培養(yǎng)液

甲

0. 03

土壤浸出液

乙

0. 06

土壤浸出液

丙

0. 06

蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化. 請回答下列問題：

（1）甲、丙兩組不能形成對照的原因是____________.

（2）甲、乙兩組中，若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳，則_________組玉米苗長勢較好。

（3）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長勢明顯較弱（如圖所示），說明玉米苗的生長還需要____________。

（4）每組選擇多株玉米苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“地衣能在巖石表面上生長，同時(shí)，地衣的生長又會(huì)風(fēng)化巖石”，這說明環(huán)境與生物的關(guān)系是（ ）

A. 生物對環(huán)境具有依賴性

B. 生物的生活能影響環(huán)境

C. 生物的形態(tài)、構(gòu)造、生理能適應(yīng)環(huán)境

D. 生物能適應(yīng)一定環(huán)境，同時(shí)又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺吸氣時(shí)，肺容積和氣壓的變化是( )

A. 肺容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高 B. 肺容積增大，肺內(nèi)氣壓升高

C. 肺容積增大，肺內(nèi)氣壓下降 D. 肺容積縮小，肺內(nèi)氣壓下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成

B. 一個(gè)動(dòng)作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)合作的結(jié)果

C. 骨骼肌由中間的肌腱和兩端的肌腹組成

D. 一塊骨骼肌的肌腱附著在相鄰的兩塊或兩塊以上的骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳和 是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。

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