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17．下列不屬于肝臟功能的是（　�。�
A．分泌膽汁B．消化淀粉C．儲存養(yǎng)分D．解毒

分析 人體代謝過程中所產生的一些有害廢物及外來的毒物﹑毒素、藥物的代謝和分解產物，均在肝臟解毒；還能夠對蛋白質、糖、維生素、脂肪等進行代謝．

解答 解：肝臟是人體內最大的消化腺，能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，只能對脂肪有乳化作用，增加與消化液的接觸面積．促進消化．
肝臟具有代謝、解毒和儲存養(yǎng)分等功能．
解毒作用：人體代謝過程中所產生的一些有害廢物及外來的毒物﹑毒素、藥物的代謝和分解產物，均在肝臟解毒．
蛋白質代謝：肝臟是人體白蛋白唯一的合成器官；γ球蛋白以外的球蛋白﹑酶蛋白及血漿蛋白的生成﹑維持及調節(jié)都要肝臟參與；氨基酸代謝如脫氨基反應﹑尿素合成及氨的處理均在肝臟內進行．
脂肪代謝：脂肪的合成和釋放﹑脂肪酸分解﹑酮體生成與氧化﹑膽固醇與磷脂的合成﹑脂蛋白合成和運輸等均在肝臟內進行．
維生素代謝：許多維生素如A、B、C、D和K的合成與儲存均與肝臟密切相關．肝臟明顯受損時會出現維生素代謝異常．
故選：B

點評 肝臟是人體內最大的消化腺，能分泌膽汁，膽汁中不含消化酶，只能對脂肪有乳化作用，增加與消化液的接觸面積．促進消化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．小敏探究唾液對淀粉的消化作用，她提出的問題：饅頭在口腔中為什么會變甜？制定實施計劃：小敏同學進行了三種處理：

Ⅰ．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；
Ⅱ．將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；
Ⅲ．將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌．
（1）根據提出的問題，小敏應選擇①和②形成對照實驗，變量是唾液．
（2）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，①和③形成對照實驗．
（3）若將3支試管都放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現①號試管不變藍．這是因為淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖．
（4）如圖曲線表示唾液中唾液淀粉酶經過消化道的各個器官時被消化的程度，請判斷唾液淀粉酶屬于哪類物質C．（A．淀粉  B．脂肪  C．蛋白質）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據圖完成答題：

（1）青少年是長身體的時候，應該多補充圖甲中的C層和D層食物，某同學經常牙齦出血，應補充B層的食物．
（2）圖乙中，字母H段是消化和吸收的主要器官，G段代表的器官是胃．代表淀粉的是甲曲線，消化此種物質的消化液有唾液、胰液和腸液．丙代表的是營養(yǎng)物質是脂肪，幫助消化此種物質的膽汁是器官肝臟分泌的．
（3）圖丙中，消化和吸收的主要場所是小腸，其適應吸收特點有小腸長約5～6 m；小腸內壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養(yǎng)物質的吸收．．3分泌的膽汁是否含有消化酶？不含，作用是乳化脂肪．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．鴕鳥是現存的世間上最大的鳥．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列食物滴加碘液變藍的是（　　）
①用小刀將蘋果刮成泥 ②煮熟的米湯 ③玉米面粥 ④把牛肉切成碎末．
A．①②③B．②③C．②③④D．①④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．甲血管與心室相連，流靜脈血；乙血管與心房相連，流動脈血．這兩條血管的名稱依次為（　�。�
A．主動脈、上腔靜脈B．下腔靜脈、肺動脈C．肺靜脈、肺動脈D．肺動脈、肺靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，下列有關該圖的說法，正確的是（　�。�
A．完成反射活動的正確傳導路線是①②③④⑤
B．甲處是神經纖維組成
C．低級的神經中樞在乙處
D．排尿和排便反射的神經中樞在甲處

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．讀圖填空（方括號內填序號，橫線上填名稱）
（1）人體最大的消化腺是[4]肝臟它能分泌膽汁促進脂肪的消化．
（2）位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺[4]肝臟[6]胰腺．
（3）經常酗酒的人容易受到傷害的消化器官是[5]胃．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是美國學者米勒設計的一個模擬裝置．抽真空后將甲烷、氨氣、氫氣從（a）處泵入玻璃儀器內，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅動混合氣體在玻璃管內流動，然后在A內放電7天，經（b）冷卻后，產物沉積在c中，產物含有多種簡單的小分子有機物．請回答：
（1）A內為模擬原始大氣中發(fā)生閃電現象．
（2）B、C的液體相當于原始海洋，經分析，其中含有氨基酸等有機小分子物質．
（3）這個實驗表明：從無機物到有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現的．

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